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一位89岁的耄耋老人,在自己的晚年生活中,每天想的不是怎样去享受儿孙满堂的乐趣,...

一位89岁的耄耋老人,在自己的晚年生活中,每天想的不是怎样去享受儿孙满堂的乐趣,而是看电视新闻,翻看报纸报道,时时留意困难家庭孩子能否上起学,贫困家庭能否过好日子的事。十五年来,她每年都拿出自己近一半的退休金资助孩子们上学、看望困难家庭,这个在别人眼里不可能的事,对第四届全国道德模范解黎明来说却成为了一种生活习惯。如今,以解黎明命名的服务队活跃在山西省的城市乡村和大街小巷,仅山西省电力公司,就成立了300余支“黎明共产党员服务队”,同时,该公司成立的“黎明爱心基金”两年来已收到员工自发捐款26万余元,共资助学生83名。

分析上面材料结合所学思想品德知识完成下列问题

1从解黎明同志的先进事迹中你悟出了一个怎样的道理对这一道理你是怎样认识的

2作为中学生我们应怎样向解黎明同志学习不懈追求、实现自己人生的意义

 

(1)①人生的意义不在于索取,而在于奉献。它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。 ②我们只有不断为他人、集体、国家和社会作出奉献,人生才有光彩,自身价值才能更好地实现。 ③奉献是一种真诚自愿的付出行为,是一种崇高的精神境界,是美好的人生追求。 (2)①作为中学生,要向先进模范人物学习,不懈追求、实现人生意义,应该从现在做起,抓住今天,走好现在的每一步,为开创明天奠定良好的基础; ②应该从平凡开始,从点滴小事做起,坚持做好工作、学习和生活的每一个细节,一步步实现人生的追求。 【解析】 本题以解黎明同志先进事迹为背景材料,目的是考查学生对“人生的意义不在于索取,而在于奉献”及中学生的做法的掌握情况。第(1)问结合所学从人生的意义在于奉献的表现和原因角度作答;第(2)问考查行为要求,结合实际言之有理即可。  
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判断  

理由

 

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判断  

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②结合社会需要实现成才目标

③在实践中实现自身价值

④迫于就业压力不得不当村官

A.①②③       B.①②④      C.①③④       D.②③④

 

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①都要了解自己的优势和不足做到扬长避短

②都不要考虑其他条件只考虑个人兴趣

③都要成为一个对祖国、对社会有用的人

④都要认真对待慎重地进行选择

A.①②③       B.①②④      C.②③④       D.①③④

 

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