Question

材料一：2015年2月4日中午，《今日说法》播出《冲动的惩罚》：凌晨5点，四川达州16岁女生多次冲向疾驰而来的车辆，想用生命阻止与她有情感纠葛的两男生纠结的数人街头斗殴。冲动是魔鬼，帮同学出头参与斗殴的一名学校尖子生，被刺身亡。

材料二：2014年10月20日，党的十八届四中全会在北京召开，首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国的基本治国方略。大会发布的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：要推行政府权力清单制度，政府要做到“法无授权不可为”、“法定职责必须为”。

（1）材料一的场景与材料二的全面推进依法治国的要求之间的差距说明了一个怎样的现实？针对这个现实，我们应该怎么办？（从不同角度回答）

（2）请结合所学知识分析材料一中人物的错误之处。

（3）材料二体现了依法治国基本环节哪一方面的内容？

（4）如果你校将举行一次法治教育活动，请为其设计一种形式，并列出这种形式的具体程序。

Answer

（1）我国公民的法治意识淡薄。（类似意思皆可）

国家要加强普法教育，坚持把青少年作为普法教育的重中之重；学校要加强法制教育；我们青少年要加强自身道德修养，要提升法治意识，树立法治观念。（从不同角度回答，言之有理即可）

（2）珍爱生命，热爱生命、呵护生命是我们生活的主旋律，主人公违背这个主旋律；法治意识淡薄，违反树立法治观念的要求；情绪失控，没有能够做到合理的控制、发泄情绪；是非标准不明，判断是非的依据应该是法律和道德等；生命健康权是人身权利中最重要最起码的权利；自我保护的第一原则是保护自己的生命；要交往有度，纯化友谊，男女生正常交往等符合题意均可酌情给分。（回答出四点即可）

（3）有法必依或是依法行政、依法办事。其他的都不可以

（4）答案不唯一。

【解析】

试题分析：

（1）从材料一中可以看出我国公民尤其是青少年法律意识淡薄，回答第二小问应从不同角度来作答，国家要加强普法教育，坚持把青少年作为普法教育的重中之重；学校要加强法制教育；家庭也应该对孩子进行正确的引导，让他们明辨是非，我们青少年要加强自身道德修养，要提升法治意识，树立法治观念。

（2）材料一中的女生不珍爱生命，情绪失控，打架斗殴的男生也是不珍爱生命的表现，既不珍爱自己的生命，也不珍爱他人的生命，而且他们法治意识淡薄，违反树立法治观念的要求。

（3）材料二中强调的是推行政府权力制度，所以应该是依法治国中对国家机关及其工作人员的要求——依法行政。

（4）可采用班会的形式。

程序：

①主持人宣布班会的主题——提高法律意识、增强法制观念；

②同学们分组讨论发生在身边的守法、违法的案例。

③各小组派代表发言知法守法的意义以及违法的危害。

④主持人做最后总结发言。

考点：

（1）本问考查法律意识淡薄的表现。

（2）本问考查合理调控情绪、增强法律意识、依法规范自身行为。

（3）正确理解依法治国的基本要求。

（4）本问考查法治教育活动的形式及具体程序。