Question

材料一：社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。

材料二：党的十八大以来，惩治腐败一直保持高压态势，先后有多位副部级以上高官被查处。十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。拓宽公民有序参与立法途径，健全法规草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制。

材料三：《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，2015年5月7日，首批全国游客不文明行为记录公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起不文明事件的四个当事人“上榜”。

（1）从公民个人层面看，社会主义核心价值观包括哪些内容？

（2）结合材料，从社会主义核心价值观的角度分析我国坚持依法治国有何意义？

（3）如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅行者？

Answer

（1）爱国、敬业、诚信、友善（4分）

（2）①社会主义核心价值观能为我国依法治国提供思想保证和精神动力。（1分）

②“惩治腐败”有利于坚持在法律面前人人平等的原则，有利于实现社会的公平正义

③“坚持依宪治国”有利于增强公民的宪法意识，维护宪法的权威性。（1分）

④“坚持依宪执政”有利于不断完善党的领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政、依法执政。（1分）

⑤“拓宽公民有序参与立法途径等内容”有利于国家科学立法、政府依法行政；有利于维护公民的民主权利，提高公民民主意识和参政议政的热情。（1分）

（3）①自觉遵守法律法规，遵守社会公德'遵守公共秩序。（1分）

②礼貌待人，友善待人，理解和宽容他人。（1分）

③尊重旅游地的文化、风俗、习惯、宗教信仰等。（1分）

④从小事做起，不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱攀乱爬；在公共场所不高声呐喊；不做有损国家形象的事等。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识，主要考查学生对知识的识记运用。从设问角度看，属于是什么的问题；从设问内容看，属于教材基础知识，根据教材知识，从公民个人的角度回答即可。

（2）此题旨在考查学生对社会主义核心价值观和依法治国的认识，主要考查学生的分析运用能力。从设问角度看，属于为什么的问题；从设问内容看，认真阅读材料，逐一找到与社会主义核心价值的结合点，比如：社会主义核心价值观作为思想方面的内容，为依法治国提供了思想保障。其中题文中的“惩治腐败”从公平正义的角度回答；“坚持依宪治国”从法治的角度回答；“坚持依宪执政”从科学民主的角度回答；“拓宽公民有序参与立法途径等内容”从民主意识等角度回答即可。

（3）此题旨在考查学生对如何做一名文明的旅游者的认识，主要考查学生的实践运用能力。从设问角度看，属于怎么做的角度；从设问内容看，只要学生围绕文明礼貌、遵守公德和秩序、保护环境等方面回答，言之有理即可得分。

考点：社会主义核心价值观；社会主义核心价值观与依法治国；怎样做一名文明的旅游者