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“尊重生命”是永恒的话题,不同的人,用不同的行为阐释出对生命的理解与尊重。 (1...

“尊重生命”是永恒的话题,不同的人,用不同的行为阐释出对生命的理解与尊重。

(1)中考前几天,她住进医院,但中考分数远超重高分数线。高考前一月,她晕倒再次住院,发挥失常的她考上了宜宾学院;因为颅内肿瘤,在人生的转折点上,她遭受了多次打击,但她依然笑靥如花,不见消沉与绝望,她的名字叫牟雪萍,江西宜宾县一个和病魔八年抗战的女孩。

(2)“马路上,见到摔倒的老人,该扶还是不该扶?”这个话题,网络上议论纷纷,有人主张扶,有人主张不扶。春晚小品《扶不扶》中的郝建给出了明确的答案,他说:“这人倒了咱不扶,那人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了。”

(3)2015年8月12日,天津塘沽开发区发生大爆炸,当人流蜂拥而出撤离时,一个个橘红色的身影却在往里赶,他们正是消防官兵。《救火英雄》中有一句是这样的“我们救的不是火,是生命”。在这场灾难中,有二十一个消防官兵壮烈牺牲,最小的年仅18岁,他们用自己的青春、热血诠释了生命的真谛。

①上述材料中的人物分别告诉我们该如何尊重与珍惜生命?

②生命是宝贵的,也是脆弱的,在日常生活中,我们还要怎样珍爱自己生命?

 

(1)①无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不能轻易放弃生的希望; ②在珍爱自己生命的同时,要尊重善待他人生命,当他人生命遭遇困境需要帮助时,我们要尽其所能伸出援助之手; ③生命意义不在于长短而在于对社会的贡献,我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现生命的意义,让有限的生命焕发光彩。 (每点2分,共6分) (2)①积极锻炼身体; ②有病及时救治; ③悦纳自己, ④增强自我保护意识,自觉远离各种伤害源 ⑤勇对挫折,不轻生,不自残(每点2分,共4分) 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对怎样尊重和珍爱生命的认识,主要考查学生的分析能力和情感态度价值观能力。从设问角度看,属于怎么做的问题;从设问内容看,材料一中的女孩用坚强的意志同病魔作斗争,是不轻易放弃生的希望的表现;材料二扶起倒地的老人,是尊重和珍爱他人生命的表现;材料三的消防官兵是无私奉献,提升自己生命价值的表现。注意用政治语言组织答案。 (2)此题旨在考查学生对在日常生活中怎样珍爱自己生命的认识,主要考查学生的理解运用和情感态度价值观能力。属于开放性试题,只要围绕加强体育锻炼,珍爱生命,学会自我保护、勇于面对挫折等方面回答,言之有理即可得分。 考点:怎样尊重和珍爱生命;日常生活中怎样珍爱自己的生命  
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考点分析:
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中学生应该追求健康的生活,结合下列材料进行分析:

材料一:七年级(2)班举行了一次主题班会,班会主题是:判断学生的日常生活中哪些是高雅的生活情趣,哪些是庸俗的生活情趣。许多同学提到了一下行为:①放学后去网吧上网;②节假日去旅游;③与朋友一起抽烟;④周末学画画,练书法;⑤上课看小说;⑥给同学取绰号。

(1)以上行为中属于高雅的情趣是_________________;属于庸俗的情趣是____________。(将序号在横线上

(2)中学生又该如何追求高雅的生活情趣?

材料二:近年来,越来越多的明星走上吸毒的道路,如满文军、房祖名、柯震东、尹相杰……探究原因,他们有的出于对毒品有着强烈的好奇心;有的是身边有很多的吸毒人群或朋友;有的是因为道德素质低,自我约束力差;有的是认为法不责众,盲目跟风等等。

(3)明星吸毒案给我们广大青少年带来哪些警示?

 

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小刚是七年级的学生,一天晚自习后,他独自一个人回家,当他走进一条小胡同时,被两个手持水果刀的社会青年拦住了去路,身上的钱和手表被洗劫一空。小刚把抢劫的事情告诉好朋友小东,小东说:“破财免灾,这事千万别告诉老师,不然他们还要报复你的。”

(1)小东的说法对吗?为什么

(2)面对抢劫等不法侵害,你应该怎么做?

 

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上初中以来,小明发生了很大的变化,总是为自己的个子没有同学高而烦恼;对班上同学及班级的事务更是漠不关心,经常独来独往;近段时间来,更是对奇装异服发生兴趣,经常打扮得稀奇古怪来到教室,同学说他,他却回答,你们懂什么,这叫“潮”。

为帮助小明走出误区,请运用所学知识,针对划线内容,对小明提出劝告。

 

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近年来,校园踩踏事故时有发生,为了预防此类事故的再次发生,我们青少年应该(   

A.自觉维持秩序,严格遵守规则  

B.遇到险情要冷静判断,沉着应对

C.要掌握一些有效的逃生避险的知识           

D.上下楼梯,要快速跑着离开

 

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“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。”刘邦的话,启迪我们青少年(   

A.每个人都有优缺点

B.要用全面的眼光看待自己

C.要善于扬长避短

D.要根据自己的个性、特长选择一条适合自己的独特、闪光的成才之路

 

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试题属性

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