为了切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，教育部启动了面向全国小学和初中的“减负万里行”活动。这一举措（ ）
A.有利于彻底消除学生的学习压力
B.能够保护学生的隐私权
C.有利于青少年身心健康成长
D.能够全面、快速提高学习成绩
为解决漫画《谣言》中的问题，我们公民应（ ）
A.健全监督体系，转变政府职能
B.自觉行使维护公共秩序这一权利
C.不顾生命安危与这些非正义现象斗争到底
D.树立法治观念，不造谣、不信谣、不传谣
小李同学照片被人上传至网上，还配有不雅文字说明，使照片中的人的名声受到不好影响。小李同学的_____权利受到侵犯。（ ）
A.荣誉权 B.姓名权
C.名誉权 D.生命健康权
有人认为，受教育程度越高的人享有的权利越多。该观点（ ）
A.正确，受教育程度高的人更有能力充分地行使权利
B.错误，人与人之间虽有差异，但在人格上是平等的
C.正确，世界上没有绝对的公平，要学会坦然接受现实
D.错误，公民受教育程度有高低，但在法律面前一律平等
中考在即，请务必使你的积极情绪支配你心灵，如多向老师或父母倾诉、缓解压力；学会思考，认真分析自己的优势，树立自信。这种调节情绪的方法是____，认识评价自己的方法是_____。（ ）
A.注意转移法、自我暗示法
B.合理发泄法、认识改变法
C.情绪升华法、相互比较法
D.尽情倾诉法、自我反省法
“尊重生命”是永恒的话题，不同的人，用不同的行为阐释出对生命的理解与尊重。
（1）中考前几天，她住进医院，但中考分数远超重高分数线。高考前一月，她晕倒再次住院，发挥失常的她考上了宜宾学院；因为颅内肿瘤，在人生的转折点上，她遭受了多次打击，但她依然笑靥如花，不见消沉与绝望，她的名字叫牟雪萍，江西宜宾县一个和病魔八年抗战的女孩。
（2）“马路上，见到摔倒的老人，该扶还是不该扶？”这个话题，网络上议论纷纷，有人主张扶，有人主张不扶。春晚小品《扶不扶》中的郝建给出了明确的答案，他说：“这人倒了咱不扶，那人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”
（3）2015年8月12日，天津塘沽开发区发生大爆炸，当人流蜂拥而出撤离时，一个个橘红色的身影却在往里赶，他们正是消防官兵。《救火英雄》中有一句是这样的“我们救的不是火，是生命”。在这场灾难中，有二十一个消防官兵壮烈牺牲，最小的年仅18岁，他们用自己的青春、热血诠释了生命的真谛。
①上述材料中的人物分别告诉我们该如何尊重与珍惜生命？
②生命是宝贵的，也是脆弱的，在日常生活中，我们还要怎样珍爱自己生命？
