一只木桶能盛多少水最终取决于最短的那块木板，这就是我们常说的“木桶效应”。观察右图，说说“木桶效应”对我们学习方法的启示有
A．学好自己感兴趣的学科就行
B．积极参加社会生活和社会实践，培养实践能力
C．各科要均衡发展，不能偏科
D．学习上注意劳逸结合，独立思考
小王同学以“合作是打开成功之门的钥匙”为题撰写一篇小论文。以下古语中，可以支持小王同学小论文观点的有
A．物竞天择，适者生存
B．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
C．奇文共欣赏，疑义相与析
D．天时不如地利，地利不如人和
2015年6月的中考前，宜春某学校初三学生小敏，因担心中考不能考出理想成绩，进不了重点高中，寝食难安，最终离家出走。这给我们的启示是
A．要学会正确对待学习压力，将压力变为动力
B．离家出走是缓解学习压力的有效方法
C．只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
D．学习压力影响学习效率，学习压力越小越好
2014年9月，某小学少先队辅导员邵老师兑现承诺，校园内当众跳水。原来他向孩子们发出挑战：只要接下来的一周内校园内的噪音每天都下降一点点，有恐高症的他就挑战2米跳水！孩子们用行动做到了，他也用行动兑现了承诺。对邵老师的行为，你的看法是
A．完全是哗众取宠，让人鄙视
B．践行了诚信美德，为孩子们树立榜样
C．没有必要这样做，对小孩子不必较真
D．以实际行动告诉学生要做到平等待人
随着微博、微信等网络社交软件的火热，机不离手的“低头族”日益壮大。“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边和你说话，你却在低头玩手机。”下列对这种“低头族”行为认识正确的是
A．有利于人际交往，建立良好的人际关系
B．是珍惜时间，勤奋好学的表现
C．既对自己的身体有害，也是对他人的不尊重
D．是一种正常现象，体现了时代个性
“解题神器”——这是一款近段时间风靡校园的手机软件，只要将作业“扫”一下上传，答案马上就出来了。部分同学有了这个“神器”后，作业天天上传，知识不求甚解，只管抄袭答案，以求完成任务。对此，你的看法是
A．提高了学习效率，减轻了学业负担
B．网络和科技改变了我们的学习方式
C．有助于学生的全面发展
D．抄袭作业答案是学习态度不端正的表现
