Question

材料一：2014年，我国取得的重大科技成果有：袁隆平院士和团队选育出的超级稻良种亩产首破1000公斤，探月工程三期载入返回飞行试验获得圆满成功，我国“天河”系列计算机第4次位居全球第一，我国高铁实现由“中国制造”向“中国创造”的跨越。

材料二：2014年11月15日，以两院院士为核心资源的综合性咨询服务机构——创新中国智库成立。

材料三：2015年1月9日，2014年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏荣获2014年度国家最高科学技术奖。

结合材料，运用所学知识，分析回答下列问题：

（1）国家举行科学技术奖励大会重奖科学家说明了什么？

（2）为什么我国如此重视科技创新？

（3）请从国家的角度，谈谈如何提高自主创新能力，加快创新型国家建设步伐。

Answer

（1）①我国大力实施科教兴国和人才强国战略。（2分）②我国注重科技创新和教育创新。（2分）

评分细则与要求：第一问：答出“我国大力实施科教兴国和人才强国战略；注重科技创新和教育创新。”等符合题意的两个内容，可赋4分，多答不多赋分

（2）①创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。（2分）②科学技术是第一生产力。我国仍处于社会主义初级阶段，目前科技整体水平不够高，自主创新能力不够高。（2分）③科技创新有利于推动我国科技发展，是推动经济社会的发展；有利于变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；有利于从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。

评分细则与要求：第二问：①能从“创新的意义；科学技术是第一生产力；我国的科技现状”等角度分析原因和意义，答对一个角度赋2分，两个角度赋4分。其它言之有理且正确的可酌情赋分，但同一角度回答则不多赋分。

（3）①大力实施科教兴国和人才强国战略，把科技、教育放在优先发展的战略地位。②加强科技创新和教育创新，加大科技和教育发展的资金投入。③大力普及科技知识，提高全民族的科学文化素质。④重视科学技术、创新成果的开发利用，充分发挥企业的创新主体作用。⑤建立健全创新型人才选拨机制，全方位、多领域地选拔优秀人才。⑥进一步扩大科技领域的开放合作，提高我国科技发展国际水平。

第三问：能从国家的层面选取不同的角度回答，答对一个角度赋2分，两个角度赋4分，其它言之有理且正确的回答可酌情赋分，但同一角度回答则不多赋分。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看此问属于“是什么”类问题，要求学生回答材料说明的道理，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识概括材料的能力，难度值中等。从分值设置看，此问设4分，要求学生从两个角度组织答案。认真阅读材料可以看出，国家召开科技奖励大会，重奖科学家说明了我国实施科教兴国和人才强国战略、重视人才、重视科技和教育的创新。

（2）从设问看，此问属于原因类问题，要求学生回答我国为什么要重视科技创新，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力，具有一定开放性。从分值设置看，此问设4分，要求学生从两个角度说明问题。根据所学知识，我国重视科技创新的原因可以从“科学技术是第一生产力”、“创新是一个国家和民族进步的不竭动力”、“我国的科技现状”等方面组织答案。

（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答加快创新步伐国家应该怎么做，旨在考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，有一定难度，也有一定开放性。从分值设置看，此问设4分，要求学生从两个角度组织答案。根据我们对教材的理解和把握，国家的做法一般有：经济的投入、政策的支持、法律的保障等方面，因此在回答问题时从这几个方面入手即可。

考点：科教兴国和人才强国战略；创新是一个国家和民族进步的不竭动力；我国的科技现状；怎样建设创新性国家