Question

观察下面漫画，结合所学知识，回答下列问题：

（1）漫画一反映了当前我国分配领域存在什么问题？

（2）漫画二十八届三中全会推出收入分配改革中我国应坚持实行怎样的分配制度？

（3）在进行收入分配改革中我们还应注意什么问题？

（4）看了漫画后，小阳同学认为：“改革收入分配制度，促进共同富裕，就要从根本上改变现有的分配制度，实行平均分配。”请你对小阳的观点进行辨析。

Answer

（1）收入分配不公，贫富差距过大。

（2）坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

（3）①既要提倡奉献精神，又要落实分配政策。

②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

（4）①小阳的观点是错误的。

②坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是与现阶段我国的基本经济制度相适应的。

③共同富裕并不等于同步富裕、同等富裕。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

④共同富裕是社会主义的根本原则。坚持平均主义，不利于调动各方面的积极性，只会导致共同贫穷。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生解读漫画一说明的问题，旨在考查学生对材料的把握能力、运用所学知识解决实际问题的能力，难度值一般。解答漫画型选择题要求学生认真观察漫画的标题、漫画本身、漫画中的文字，通过对以上要素的观察可以看出，收入差距的天平是倾斜的，一个人的收入比很多人的收入都要多，揭示了现实生活中收入分配不公、贫富差距大的问题。

（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答我国的分配制度的内容，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，现阶段我国坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

（3）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答我国在收入分配改革时应注意的问题，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。根据所学知识，在分配中我们既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

（4）从设问看，此问属于辨析题，要求学生对小阳的观点进行正误的辨别并说明理由，旨在考查学生对易错易混点的理解情况，落实情感态度和价值观目标，难度值较大。小阳同学认为：“改革收入分配制度，促进共同富裕，就要从根本上改变现有的分配制度，实行平均分配”，这个观点是错误的。分析原因时可以从我国为什么要坚持现行的分配制度、实现共同富裕必须反对平均主义、怎样实现共同富裕等角度入手。

①小阳的观点是错误的。

②坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是与现阶段我国的基本经济制度相适应的。

③共同富裕并不等于同步富裕、同等富裕。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

④共同富裕是社会主义的根本原则。坚持平均主义，不利于调动各方面的积极性，只会导致共同贫穷。

考点：我国的分配制度；坚持分配制度的原因；怎样实现共同富裕