（2015年初中毕业升学考试•贵州贵阳卷）有心理学家认为：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。这就是说，你可以控制自己的反应，以主导事态进一步发展的方向。运用这一定律应对过度的学习压力时，我们可以（ ）
A．轻松培养起自身浓厚的学习兴趣
B．通过转变内心感受和体验来缓解
C．彻底消除学习压力给我们带来的焦虑
D．完全忽视学习压力，玩得开心就好
（2015年初中毕业升学考试•辽宁营口卷）面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是（ ）
A.应该消除学习上的一切压力
B.只要正确认识学习压力，就能取得好成绩
C.有压力才有动力，学习压力越大越好
D.学会正确对待压力，将压力转化为动力
（2015年初中毕业升学考试•湖南张家界卷）下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（ ）
①学习效率与焦虑程度成正比
②要克服过度的学习焦虑
③适度焦虑有利于提高学习效率
④焦虑程度过高，学习效率反而会下降
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
（2015年初中毕业升学考试•江苏淮安卷）某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师……”下列描述符合该同学状态的是（ ）
A．心理承受能力强，有一颗平常心
B．学习压力适度，有利于提高学习效率
C．学习压力过大，考试过度焦虑
D．考试压力大，学习动力足
“我们如果没有理想，我们头脑就会昏沉；我们如果不从事劳动，我们的理想又怎么会实现？”这句话告诉我们（ ）
①理想是照耀人们前进的指路明灯
②只要努力，一定能实现理想
③任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程
④勤奋敬业，扎实苦干是实现理想的有效途径
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
（2015年初中毕业升学考试•湖北武汉卷）人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这说明一个国家、一个民族，要同心同德向前进，就必须（ ）
A.有共同的理想和信念支撑 B.缩短理想与现实的距离
C.有多种多样的生活情趣 D.增强平等意识，平等对待他人
