Question

九年级学生小丽喜欢用文字记录成长过程中的点点滴滴。下面就让我们一起走进他们的生活，感受她的成长。

记录一：期末考试临近了，班主任老师开了迎考动员会，要求我们在同学中找准一个对象，彼此展开较量。于是，我向同学小萍发起挑战：“你是我的对手，我要赶超你。”小萍爽快应战：“每天与你讨论数学题，我收获很多，不怕你赶超，一起进步吧！”

（1）从小丽和小萍的言论中你悟出了哪些道理？

记录二：上个月，我报名参加了“小巧手”制作比赛，为了在比赛中取得好成绩，我积极认真的准备着，常利用课余时间上网查阅资料，学习制作的方法和技巧，不懂的东西虚心向老师请教。尽管创作的作品一次次被老师否定，但我没有气馁，我相信自己一定能行。经过自己的不断探索，最终参赛作品得到了高度评价：作品构思新颖，富有特色。功夫不负有心人，我的参赛作品获得了一等奖。我很开心。

（2）请你根据小丽获得成功的经历，说说一个人成长、成才、成功所必须具备优良的品质。

Answer

（1）要树立正确的竞争观念、勇敢的参与竞争；竞争需要合作，合作可以互相帮助、互惠互利、共享成果；合作与竞争是相互联系，相互促进的；我们要正确认识和处理合作和竞争的关系，在竞争中合作，在合作中竞争。评分说明：见一点给一份，累计得分不超过2分。

（2）自尊；自信；创新；诚信；艰苦奋斗。评分说明：见一点给一份，累计得分不超过3分。

【解析】

试题分析：

（1）阅读材料分析，寻找关键词句“彼此展开较量、发起挑战、爽快应战”可知他们的正确的竞争观念、勇敢的参与竞争；“与你讨论、一起进步”知道竞争需要合作，合作可以互相帮助、互惠互利、共享成果。总起来看，合作与竞争是相互联系，相互促进的；我们要正确认识和处理合作和竞争的关系，在竞争中合作，在合作中竞争。

（2）“积极认真的准备”是自尊的体现，“一次次被老师否定，但我没有气馁”体现的是艰苦奋斗，“我相信自己一定能行”体现自信，“不断探索、构思新颖、富有特色”体现的是创新。根据分值至少是三个优良的品质。

考点：正确认识和处理合作和竞争的关系，自尊，自信，创新，诚信，艰苦奋斗。