Question

材料一：雷锋同志说：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候，才能最有力量。 

材料二：奥斯特洛夫斯基说：谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

阅读上述材料，回答下列问题：（5分）

（1）两个材料共同说明了什么道理？

（2）你希望生活在一个怎样的班集体中？

（3）在新的班集体中，你准备怎样发挥自己的特长？

Answer

（1）个人离不开集体，团结就是力量。

（2）希望生活在一个优秀班集体中。每个成员为了共同的目标能够团结友爱、齐心协力，互相学习、取长补短。（根据你自己的愿望回答，要求观点鲜明，积极向上即可）参考：班级有共同的奋斗目标，同学成员间团结协作，互助前行，有严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围。

（3）提示：建议你从生活、学习方面考虑为班集体作贡献。 要与同学友好相处，建立起融洽的同学关系，要自觉遵守并维护班级纪律。树立主人意识，做好自己本职工作，自觉维护集体的利益，努力为集体添光彩。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答两则材料共同说明的道理，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力，难度值一般。认真阅读两则材料我们可以看出，两位名人都在强调个人与集体的关系，即个人离不开集体，只有融入集体中才会获得无穷的力量。

（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答优秀班集体的特征，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标。从分值设置看，此问设2分，要求学生从两个方面组织答案。根据所学知识，一个优秀的班集体应具备三个特征：班级有共同的奋斗目标；同学成员间团结协作，互助前行；班级成员各尽所能、发挥所长、为集体做贡献。此外有严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围，也是优秀班集体共有的特点。回答问题时从以上角度中任选两点言之有理即可。

（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样为班集体做贡献，旨在考查学生情感态度和价值观的落实情况，具有很强的开放性，难度值较小。从分值设置看，此问设2分，要求学生从两个方面组织答案。解答此问时学生可以从学习和生活两个方面入手，也可以从思想意识和实际行动两个方面入手。如：与同学友好相处，建立起融洽的同学关系；自觉遵守并维护班级纪律；树立主人意识，做好自己本职工作；自觉维护集体的利益，努力为集体添光彩。

考点：个人与集体的关系；优秀班集体的特点；怎样建设优秀班集体