公平正义是构建社会主义和谐社会的追求，下列能体现社会公平的是
①体现多劳多得的原则，无论收入多少，缴纳税额都应相等
②小江的自行车被盗，他把别人自行车占为己有
③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业
④国家在教育经费投入上向农村学校、边远地区学校倾斜
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
下列词语中，体现正义感的有
①拔刀相助，哥们义气 ②为人正直，爱憎分明
③无私无畏，光明磊落 ④得过且过，趋炎附势
A、①② B、②③ C、②④ D、①④
无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平，尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。这一说法：
①认了公平是相对的
②肯定了人们对公平追求的必要性
③否定了公平的存在
④否定了任何社会都存在不公平的现象
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
公平是人们不懈追求的目标,下列对公平理解正确的是
①追求公平是一种美德,它能促使人们处理事情时采取恰当行动
②有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会均等
③世界上没有绝对的公平,追求公平是徒劳的
④公平意味着参与社会合作的每个人既要承担相应责任,又能得到应得利益
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
以下是九年级学生小林搜集的关于2014年国庆长假的相关材料。
材料一：2014年中秋、国庆长假期间，国内消费市场旺盛，商品零售稳步增长，住宿、餐饮、旅游、健身娱乐、文化教育、电信服务等消费快速增长。据商务部统计，今年十一黄金周期间，全国共实现旅游收入2633亿元人民币，比2013年中秋节国庆节假期增长6.1%，游客人均花费支出621元，同比2013年中秋节国庆假期增长5%。
材料二：长假期间，人们在享受旅行购物、休闲娱乐的同时，部分市民的不文明行为却让大家心里有些添堵。大声喧哗、随意插队、乱扔垃圾、随地便溺、为小事吵架甚至动手、只懂购物不懂文化……国庆黄金周是一面镜子，照出了一些公民的素质。
（1）材料一说明了什么？
（2）你如何看待材料二中的这些不文明行为？这提醒我们，当前我国需要加强社会主义精神文明中哪一方面的建设？
（3）要消除这些不文明行为，你有哪些合理化建议？
黄金周的不文明现象引发了人们的讨论和反思。小林所在班级的班委会组织了以“做一个有道德的人”为主题的评价活动，以下是小林同学的自我评价表。
（4）表格中“评价内容”一栏还需要增加哪些方面的内容？请对照公民基本道德规范，再写出一条。
| 自评 | 同学评价 | 教师评价 |
热爱祖国 | ★★★ | ★★★ | ★★★★ |
勤俭自强 | ★ | ★★ | ★ |
遵纪守法 | ★★★ | ★★★ | ★★★ |
努力学习，报效祖国 | ★★ | ★★★ | ★★★★ |
…… | …… | …… | …… |
说明：做得优秀奖励四颗★，做得良好奖励三颗★，做得一般奖励二颗★，有待努力奖励一颗★。 | |||
（5）表格中，小林有待努力的是哪一方面？请运用教材知识给小林提出改进的建议。
材料一：【中国声音】近年来，在每个中国新闻发布会的现场，总是会被挤得水泄不通，人满为患。一些晚来的记者只能在门外伸长耳朵听屋内的讲话。一位外国记者这样说：一个不争的事实是，在一些重要的国际会议上，“听中国怎么说”已成为一种常态。
材料二：万众一心，众志成城，无论是滔滔洪水，还是无形病毒；无论是撼动山岳的特大地震，还是牵动全球神经的金融
危机；无论是乱石滚滚的泥石流，还是史无前例的西南大旱。在一次次灾难的洗礼中，中华文明和中华民族精神一次又一次创造了新的辉煌，显出了强大的生命力。
请结合所学有关知识，完成下面内容：
（1）“中国声音”说明了什么?
（2）“中国声音”所彰显的自信从容离不开伟大民族精神的支撑。伟大的中华民族精神指的是什么？当前我国为什么要大力弘扬民族精神？
