蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后只能存活35小时……这表明（ ）
A.每种生命都有其独特性
B.植物的生命最短暂
C.生命世界充满神奇，我们应该操纵它
D.人类是万物之灵，自然界的主宰
张强同学非常喜欢文学，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习，所以，张强觉得自己在写作方面有潜力，于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
读完材料，请回答：
（1）张强身上哪一方面的潜能比较突出？张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能？
（2）张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的？
某中学的艺术节活动周开始了。为增强新班级的凝聚力，本次艺术节只设立团体奖。七年级（1）班的同学们群策群力，准备各展所长，为集体增光。小强对此却不屑一顾：我对艺术节不感兴趣，况且也没什么一技之长，艺术节的活动少我一个也无所谓，我才不参加呢。
（1）你同意小强的观点吗？为什么？
（2）作为班级的一员，我们应该为班级建设做些什么？
（1）【使用文明交往之语言】
小明说话不讲方式，而晓东语言文明，对于一件事，他们会有不同的表达方式，给人不一样的内心感受。
例如，同学小李上次考了40分，这次考了50分。
小明说：“40分，50分，你怎么总也考不及格啊？你究竟长脑子了没有？”
晓东说：“你成绩还不够理想，但还是有进步的。”
同学小强这几天闷闷不乐。小明说：“我什么地方得罪了你，你一天到晚给我脸色看，你当自己是谁啊？”你认为晓东会怎么说？
晓东说： 。
（2）【展现文明交往之风采】
最近，晓东的班里转来一位来自农村的同学，他的穿着打扮、口音、学习的基础等都与同学们有很大的差别。
晓东该怎样与这位同学交往呢？
（3）【感悟文明交往之真谛】
晓东被同学们评为“校园文明之星”。
晓东的文明言行对自己、对同学有什么积极作用？
走近生活，分析说明。
材料一：漫画《师生同“命”连》
材料二：这是小丽同学发在微博上的一篇日记：
“今天是期考的第一天，考前我对家长和老师承诺要考到班里前三名，可是，想到有些知识我学得不扎实，一旦考不好难以应对亲朋的追问，我一下子头就大了。考试铃一响，我就开始紧张，头脑一片空白，连平时很擅长的语文都看不懂题目了。我这是怎么啦？”
◆（1）漫画反映了现实生活中的什么问题？我们应该怎么正确看待分数？
◆（2）小丽面对考试时出现了什么问题？导致她产生这种问题的原因是什么？
◆（3）在考场上，小丽应怎样做才能改变这种状况？
“临渊羡鱼，不如退而结网。”要想在考试中取得理想的成绩，关键是（ ）
A.每天喝“生命一号”，使自己变得更聪明
B.在考前拼命复习
C.利用好每一天的时间，搞好平时的学习
D.要有足够的休息和睡眠．
