雷锋离开我们已有50多年了。半个世纪以来,雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神,深深镌刻在一代又一代中国人的心中,影响和激励着一代又一代人的成长。
材料一:雷锋出生在旧社会一个穷苦农民家庭,7岁沦为孤儿,然而他没有在逆境中沉沦。新中国成立后,他先后加入少先队、共青团,并成为一名军人和共产党员。他性格开朗,平时很活跃,教唱歌,办墙报,说快板,样样都行。他省吃俭用捐助贫困孤儿和受灾群众。他干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
(1)根据材料回答:雷锋有哪些优秀品质值得我们学习?(两点)
(2)结合雷锋精神和自身实际,请你谈谈你打算怎样使自己生活得更有意义。
材料二:在对待学习雷锋的问题,出现了两种不同的声音。
甲说:新时代,新偶像,当下追星最时尚。
乙说:雷锋精神代代传,学习践行不能忘。
(3)请运用所学知识,对上述观点进行评析。
材料:风,乘着春天的旋律轻轻走来,花儿在绽放,柳条在发芽,小鸟在歌唱。有多少次,我们曾悄悄地问自己——“什么时候才能长大呀?”不知不觉,青春的脚步正向我们慢慢“走近。
(1)进入青春期的你,生理上和过去有什么不同?
(2)进入青春期,要特别注意卫生保健,请写出你所知道的卫生保健知识。(至少三条)
进入青春期,我们结束了“童言无忌”的孩提时代,进入了有“心事”的花样年华。我们要奏好青春协奏曲,就要( )
A.为了保护自我,把自己的内心“闭锁”起来
B.完全敞开自己的心扉,把自己的想法全部说给他人听
C.正确处理好心理上的闭锁性和开放性的矛盾
D.依赖于父母、老师的理解和关心,自己则不需要有主见
“爱惜芳时,莫待花落空折枝。”(宋·欧阳修)这句话我们的启示是( )
A.要尽情享受青春带来的喜悦
B.要在学习创造中实现人生价值
C.要勇于面对困难,做生活的强者
D.要珍惜青春,把握青春的美好时光
泰州市“最美教师”杨向明,为了救一位不慎掉入河里的男孩,献出了自己的生命。2013年5月13日,江苏省文明委追授杨向明“江苏好人”称号。杨老师的行为( )
①体现了见义勇为的传统美德
②传递了社会正能量
③尊重了他人的生命
④没有珍惜自己的生命
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
放学的路上,小丽对好朋友小芳说:“上中学后,我不愿意和父母谈心。有心事,我宁愿向好朋友倾诉,但又怕父母知道后不高兴或伤他们的心。”小芳说:“我也有同感。”小丽和小芳的想法( )
①反映了进入青春期心理发生的变化
②属于不健康的心理表现
③是成长过程中正常的心理现象
④是青春期产生的心理矛盾
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③