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材料一:某省中学生上网情况调查表 内容 聊天、打游戏 浏览不健康的网站 查阅学习...

材料一:某省中学生上网情况调查表

内容

聊天、打游戏

浏览不健康的网站

查阅学习资料

看电影、听音乐

其他

比例

50%

20%

15%

10%

5%

材料二:某校组织开展了以“安全文明上网,自觉远离网吧”为主题的大型宣传教育活动,以教育引导中学生养成健康文明的上网方式。

1材料一说明了什么?

2你是怎样看待网络的?

3就中学生如何安全文明上网谈谈你的看法

 

(1)材料一说明中学生还存在不能正确利用网络、自制力不强的现象。 (2)网络是一把“双刃剑”。 网络的利: ①开拓了人们的视野; ②查找资料,方便学习; ③方便人们进行联系与交流; ④方便人民的生活和工作; ⑤可以开发智力和潜力。 网络的弊: ①沉迷网络游戏,荒废学业; ②容易使青少年走上犯罪道路; ③不健康的信息,影响青少年身心健康。 (3)青少年应正确使用网络: ①用网络做有益的事情,合理上网; ②接受监督,控制时间,科学上网; ③抵制不良诱惑,自我保护; ④遵守网络道德和法律,文明上网。 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对网络的认识,主要考查学生的分析运用。从题文中中学生的上网玩游戏、浏览不健康网页等所占的比例,可以看出,中学生不能正确利用网络,缺乏自制力等。 (2)此题旨在考查学生对网络的认识,主要考查学生的辨别能力。网络有利也有弊,我们要学会趋利避害,发挥网络的积极作用,所以从网络的积极作用和网络的消极影响两个角度回答即可。 (3)此题旨在考查学生对中学生怎样文明上网的认识,主要考查学生的理解运用。从遵守网络规则、利用网络做有意义的事情,接受监督、自觉抵制不良诱惑等方面回答,言之有理即可得分。 考点:对网络的认识;网络的利与弊;中学生怎样文明上网  
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考点分析:
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材料三:我国各类主要资源的人均占有量较低,与世界平均水平相比,人均土地面积为1/3,人均淡水资源为1/4,人均森林面积为1/6,人均草地面积为1/3

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2面对上述三个材料的问题我们必须坚持哪些基本国策和实施什么战略?

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