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材料一:党的十八大报告指出,实现发展成果由人民共享,必须深化收入分配制度改革,努...

材料一:党的十八大报告指出,实现发展成果由人民共享,必须深化收入分配制度改革,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。

材料二:当前,我国社会收入分配差距仍然明显偏大,与当前广大群众期盼的共同富裕的要求还有较大落差。因此必须继续深化收入分配制度改革,标本兼治,以“调低”“控高”“扩中”为指导,防止财富不均而产生马太效应。

(1)“发展成果由人民共享”,突出体现了和谐社会的哪方面要求?

(2)现阶段我国的基本经济制度和分配制度分别是什么?

(3)社会主义经济制度的基础是什么?

(4)合理分配社会财富,在我们社会要尊重什么?

 

(1)公平正义 (2)基本经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展分配制度是以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配方式并存,健全劳动、资本、技术管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 (3)公有制 (4)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对和谐社会的认识,主要考查学生的理解能力。题文中的“发展成果由人民共享”,即有利于实现共同富裕,维护社会的公平正义,所以符合社会主义和谐社会中公平正义的特征。 (2)此题旨在考查学生对我国基本经济制度和基本分配制度的认识,主要考察学生的识记能力,属于是什么的问题。根据教材知识回答即可。 (3)此题旨在考查学生对我国经济制度的认识,主要考察学生的识记能力,属于是什么的问题。社会主义经济制度的基础是公有制经济。 (4)此题旨在考查学生对“四个尊重”的认识,主要考查学生的理解运用能力。我们要合理分配社会财富,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,在社会上形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围。 考点:和谐社会的特征;我国的基本经济制度和基本分配制度;公有制的地位;“四个尊重”  
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考点分析:
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材料一:如果需要对当今中国社会的基本状况给出一个历史定位的话,我们几乎可以不假思索地判定,中国现在正处于两个同时并存的时期:一是发展的重要战略机遇期,二是社会矛盾凸显期。认真探讨中国现阶段社会矛盾凸显的主要原因,对于我们分析归纳现阶段社会矛盾的基本特征以及寻找应对社会矛盾的有效思路,对于确保中国社会的安全运行,均有着重要的意义。

材料二:习近平指出:我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼孩子们能成长的更好、工作的更好、生活的更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。

(1)现阶段我们社会的主要矛盾是什么?

(2)为了让人民生活的更好,党坚持的“一个中心、两个基本点”是什么?

(3)按照我国经济社会发展“三步走”战略,我们现在要实现的美好愿景是什么?

(4)建设中国特色社会主义的总任务是什么?

 

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大学国家发展与战略研究院执行院长指出:用改革筑牢“中国信心”应该构建激励相容的动力机制,形成促进改革的用人导向和社会氛围。反腐败斗争深入推进在完善“赌歪门”的基础上更应构建“开正门”的正向激励体系。

(1)用改革为什么能筑牢中国信心?

(2)完善“赌歪门”必须实行什么治国方略?该方略有什么基本要求?

(3)“开正门”需要用什么来引领社会思潮,凝聚社会共识?

 

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清明是中国二十四节气之一,意即清气上升,作为节日,则要远溯到春秋时期,是为了纪念晋文公时期的介子推。历史上文人墨客留下了许多关于清明的诗句,

“清明时节雨纷纷”——杜牧,

“好风胧月清明夜”——白居易

(1)营口市某校利用清明假期给学生布置了一次活动,搞社会调查,如果你在这所学校,请你参与,请你写出调查活动的主题。

(2)清明节两千多年一直延续传承的重要原因是什么?

(3)清明节的由来说明了中华文化的什么特点?

(4)你还能说出我国的一个传统节日也是为了纪念一个人的吗?(写出节日与人物的名称)

 

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缓解学习压力的有效方法是

A.正确对待学习压力,将压力化为动力      

B.明确学习的意义,培养学习的兴趣 

C.对自己提出更好的要求,自觉适度加压   

D.为自己制定长远而具体的规划

 

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中国特色社会主义的根本原则是

A.共同富裕   B.同步富裕   C.同时富裕   D.消灭贫富差距

 

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