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分析情景,明辨是非 情景一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,一不小心,撞了对...

分析情景,明辨是非

情景一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。这种行为不但被同学们谴责,还被老师严肃批评。

情景二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,把瓜子皮扔得满地都是,引得路人不满,最后被管理处予罚款。

阅读材料,请用七年级下册《思想品德》第一课的知识回答下列问题:

(1)两个情景共同说明了什么道理?

(2)尊重他人有哪些最基本的表现?

(3)我们应该如何尊重他人?

 

(1)自尊的人懂得尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人就是尊重自己。 (2)尊重他人的最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 (3)①真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。 ②尊重他人,要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。 【解析】 试题分析:本题是材料分析题,通过阅读材料可知,本题考查自尊的相关知识。 自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。 自尊有的作用和意义: ①自尊是一个人之所以为人所必备的操守; ②自尊是赢得他人尊重的前提; ③自尊是前进的动力,是实现成功人生的重要条件; ④自尊是一种民族精神,是一个民族自强的基础。 (1)题中两则材料共同说明了:自尊的人懂得尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人就是尊重自己。 (2)尊重他人的最基本的表现是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 (3)要做到自尊他人,就要做到: ①真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。 ②尊重他人,要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。 考点:本题考查自尊的相关知识。  
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考点分析:
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浙江省临海市首届“古城美德少年”之自强少年王琪从7岁到15岁,在没有父母在身边为她遮风挡雨的8年里,她一切只能靠自己。哭泣,跌倒,没有人扶就自己爬起来;再跌倒就再爬起来,永不放弃。一次次对自己极限的挑战练就了她的自强和一份超越年龄的成熟,她终于可以骄傲地说:靠自己,我能行!

在学校里,她连续担任了8年班长,学习成绩名列前茅,连续两次获得年级第一;在学校外,她遇到困难总是忍住眼泪,艰难向前。

阅读材料,回答问题:

(1)“生活总有困难,但即使再大的困难,也要笑着摔倒,喘口气,再笑着站起来。”王琪笑着说。这说明王琪身上有一种特别突出的品质是什么?它有何表现?

(2)从王琪身上我们可以看出这一品质对于人生具有什么重要意义?

(3)作为王琪的同龄人,我们应该如何才能练就这一可贵的品质呢?

 

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以下说法正确的是(   

乐观是一种自负的表现,不利于成功     

②悲观是一种自卑的表现,不利于成功

③乐观是一种自信的表现,乐观的品质有助于成功 

④乐观者面对困难和失败不轻言放弃,对完成任务充满希望

A、②③       B、②③④       C、②④        D、③④

 

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孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这句话告诫我们(   

A、不能当面指出别人的错误    

B、要知荣辱,只讲自爱

C、要知荣辱,只讲自尊        

D、一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重

 

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下列名言体现自尊心的是(  

A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈  

B、苟利国家生死以,岂因祸福趋避之

C、自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之

D、古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志

 

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自尊的人最看重的是(   

A、获得名誉             B、自己的人格     

C、自己所处的地位       D、他人对自己的评价

 

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