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“亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。”“旅客虐我千百遍,我视旅客如初恋……今年...

亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。”“旅客虐我千百遍,我视旅客如初恋……今年春运,12306客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是

A.注意转移法    B.合理发泄法   

C.理智控制法    D.自我暗示法

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对调节情绪的认识,主要考查学生的分析运用能力。题文中通过建立发泄墙合理发现自己的情绪,属于合理发泄法,其中ACD不符合题意,所以正确答案选B 考点:调节情绪的方法  
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考点分析:
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“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是

A.喜惧哀怒      B.喜怒哀惧     

C.怒惧哀喜      D.怒惧喜哀

 

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材料二:南京大学的公告栏上:曾贴出了一封署名为“伤心父亲”给读大学儿子的信,信中的部分内容如下:

在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一封电报长不了多少。言简意赅,主题鲜明,字迹潦草,只有一个“钱”字特别工整且清晰,你妈妈下岗,而我微薄的工资显然不够你出入歌厅、餐厅、酒吧、网吧------

请回答:

(1)你觉得这位大学生没有认真履行哪些义务?

(2)我们应该怎样去忠实履行义务?

(3)假如你是这位大学生的朋友,你准备对他说些什么?

 

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材料一:某校女生李兰因嫉妒同寝室的另一名学生张红,用有照相功能的手机拍下了张红在寝室内的各种生活照片,在同学中传看,并无中生有,捏造事实,中伤张红,给张红造成很大的痛苦。

请回答:

(1)李兰的行为侵犯了张红的哪些权利?(至少写出两项)

(2)李兰的行为有哪些危害?

(3)对此,张红应该怎么办?

 

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生命和健康对每个人来说都是宝贵的,我们如何正确行使生命健康权?

 

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人格尊严不可辱,你知道人格尊严权包括哪些内容?(具体体现)

 

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