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下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是 ①适度的焦虑有利...

图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是

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①适度的焦虑有利于提高学习效率

②过度的学习焦虑会降低学习效率

③焦虑程度越高,学习效率就会越高

④是否能正确对待学习压力,直接关系着学习效率的高低

A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对学习效率与焦虑的认识,主要考查学生的分析运用。认真观察数据图,可以看出学习焦虑过大和过小都不利于学习效率的提高,学习需要适度的焦虑。所以排除③,正确答案选B 考点:学习效率和焦虑  
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考点分析:
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中学生常见的压力有

①成长压力     ②学业压力 

③内心冲突    ④人际竞争

A.①②③④     B.①②④     C.①③④     D.②③④

 

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观察下边漫画,对此认识正确的是  

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①情绪可以通过身体姿态和手势等体态语言表达出来 

②面部表情变化,能表达人的各种情绪 

③言语是表达情绪的重要方式 

④这表现的是一种愤怒的情绪

A.①②③       B.①②④       C.①③④       D.①②③④

 

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列关于情绪的表述不正确的是

A.情绪可以分为积极情绪和消极情绪  

B.合理解释事件是消除消极情绪的关键

C.了解各种情绪及表现,有助于我们更好地体察自己的情绪 

D.同一件事情,虽然我们的生活经验不同,对事件的看法不同,但引发的情绪都是一样的

 

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亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。”“旅客虐我千百遍,我视旅客如初恋……今年春运,12306客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是

A.注意转移法    B.合理发泄法   

C.理智控制法    D.自我暗示法

 

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“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是

A.喜惧哀怒      B.喜怒哀惧     

C.怒惧哀喜      D.怒惧喜哀

 

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试题属性

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