义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们
A．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理
D．我们要正确看待青春期正常的身体变化
我们要消除烦恼，悦纳自己，关键在于
A.看到自己的优点 B.不介意别人的批评意见
C.正确地认识自己 D.尽情地享受生活
有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进;有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明
A.不同的人有不同的人生态度
B.人的生命不在长短，而在其质量
C.生命不仅仅属于自己，也属于社会
D.人生的意义就在于对生活的体验和感悟
下图《劝》中老奶奶教育小朋友的说法中正确的是
①热爱动植物就是热爱自己的生命
②生命需要彼此尊重
③小树生命高于一切
④人与自然应该和谐相处
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
作家罗曼·罗兰说:“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明了
A.生命中处处充满欢乐、愉悦
B.生命中有烦恼、困难与痛苦
C.生命很宝贵，应且行且珍惜
D.生命应该无忧无虑没有痛苦
河南三门峡市“95后”阳光大男孩李鸿坤，个子高挑，略显消瘦，腼腆中透着一股子机灵劲儿。然而看似瘦弱的他，凭着这并不魁梧的身躯，十年如一日，帮助身患进行性肌营养不良症的好朋友刘同宇，背他上学，助他学习，全面照顾他在学校的生活，用自己稚嫩的脊背支撑起了残疾同桌的读书梦。2014年10月“中国好同桌”李鸿坤荣登“中国好人榜”。
（1）从友谊的角度简要分析李鸿坤的行为对刘同宇成长的作用。
（2）现实生活中，我们应该怎样做才能更好地维护友谊？
