Question

有人把生活比喻成一首歌，其实这歌并不都是欢快得令人陶醉。她有忧伤，有凄凉，有哀痛和呻吟。只有真正懂得生活的人才会将自己的嗓音调整到最佳的状态，努力地把握好每一个音节。不论从生活中得到多少，让我们做好当下的每一步，确立明确的生活目标，步步前行。让我们试着理解弗里德里希·尼采的这句话：“生活的收获是生活”。

某班围绕上述材料举办“热爱生活”的主题班会活动，请你参与以下问题。

（1）结合第四单元，谈谈正值青春的我们，该怎样热爱生活呢？

（2）针对材料中的划线句子，有同学认为：“青少年只要有了明确的目标，就等于拥有了有意义的人生。”谈谈你对这个观点的看法。

Answer

（1）珍爱生命；让人生更有意义；

消除烦恼，悦纳自己；

敞开心扉，学会沟通；学会调节情绪，做情绪的主人

（2）人生要有意义，需要有明确的进去目标。因为有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。明确了人生的目标，就等于拥有了有意义的人生是片面的。但还需对他人、对社会有所贡献，还需敢于创造。

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对怎样热爱生活的认识，主要考查学生的分析运用能力，属于怎么做的问题，热爱生活，既要认识到生命的意义和价值，也要学会人际交往以及保持乐观的心态，所以从珍爱生命、悦纳自己、学会沟通以及调控情绪等方面回答，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对人生的意义的认识，主要考查学生的情感态度价值观。对于题文中的观点要一分为二的看待，既要认识到人生的意义需要有明确的目标，因为目标是前进的动力，但是生命的意义在于对社会的奉献，所以题文中的观点是片面的，理由从生命的意义在于对社会的奉献回答即可。

考点：怎样热爱生活；对人生意义的认识