在处理人类与自然的关系时，应该做出的正确选择是
①感激自然，保护自然，做大自然的朋友
②充分索取和享用大自然中的各种资源
③发挥人的主观能动性，尽可能利用大自然为现代人类造福
④走可持续发展道路，节约资源
⑤让“哭泣”的大自然不再“哭泣”
A、①②⑤ B、①④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤
以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为基本目标的创建“绿色学校”活动，目前正在我国广泛展开，创建绿色学校
①有助于师生认识环境问题的重要性
②能营造优美校园环境，有助于师生身体健康
③能有效节能节水节电提高资源利用率
④符合科学发展观的要求
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
古生物学家大卫拉普在《灭绝：是基因不好还是运气太差？》中写到：“地球上生存着数百万种不同的动植物物种，数量可能在4000万种左右。过去某个时候的数量可能在50亿到100亿种之间。也就是说，只有大约千分之一的物种仍然存活在这个世界上——显然，这是一个极为糟糕的幸存记录；99.9%的物种走向了灭绝之路。”这种结果的延续
①是地球资源的巨大损失
②必将恶化人类的生存环境
③将限制人类生存发展的机会
④会严重威胁人类的生存与发展
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
下列不属于造成土地荒漠化原因的是
A、对森林的过度砍伐
B、人类活动的影响
C、对草原的过度放牧，过度开垦
D、生物多样性的减少
世界环境日为每年的 月 日。
A、3月12日 B、4月22日 C、6月5日 D、9月16日
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这句诗给我们的启示是
A、人类过度利用自然，必然遭到自然的惩罚
B、现在草原退化现象比较严重
C、我们要把保护环境作为我们的责任
D、人们都喜欢生活在美丽的环境中
