我国是一个具有五千年优秀传统文化积淀的国家，爱国主义、集体主义深入人心；拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然存在。因此，我们在参与社会生活时应该（ ）
①学会辨别是非，抵制各种不良诱惑
②看好现象表面，无需探究本质，全盘吸收、借鉴
③正确认识社会，辩证分析问题
④提高自我控制能力，养成独立思考习惯
A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，据此你认为下列哪一组理解正确呢？（ ）
①五大发展理念是“创新、协调、生态、公平、共享”
②五大发展理念是“创新、协调、绿色、开放、共享”
③这次会议首次提出“将创新放在全局发展的核心位置”
④这次会议首次提出“将经济建设放在全局发展的核心位置”
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
全面从严治党，是我们党在新形势下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的根本保证，关键是（ ）
A．坚持思想建党和制度治党紧密结合
B．要抓住领导干部这个“关键少数”
C．全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏
D．“老虎苍蝇一起打”
如果你想到学校图书馆借阅寓言性质的图书，在下列书籍中应优先选择哪一本（ ）
A．《史记》 B．《论语》 C．《庄子》 D．《汉书》
古人用“父母教、须敬听；父母责、须顺承”来劝谕人们尊敬父母。这句话出自（ ）
A．《弟子规》 B．《三字经》 C．《千字文》 D．《道德经》
近年，我们的生活中不断地涌现了一批批最美人物：为救学生断去双腿的最美教师张丽莉；在突遭飞来的异物破窗砸中，致内脏严重损坏，在生命最后时刻强忍疼痛，以最坚强毅力保护乘客生命安全的最美司机吴斌；为救不慎掉入水塘女童，身怀6个月的身孕，全然不顾自身及腹中两个胎儿的安危，毅然跳入水中救起落水女童的“最美孕妇彭伟平等等，他们让我们看到了人性的光辉，看到了爱与希望。这些“最美人物”不仅仅组成了一道靓丽的风景线，更是中华民族的道德形象。他们留给我们的，除了感动，更是人性的真善美……
（1）这些“最美人物”的行为自觉自愿地履行了什么义务？
（2）这些“最美人物”的行为对我们社会有何意义？
（3）作为中学生，你打算如何向这些“最美人物”学习？
