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材料:在日常生活中人们上街购物或走进超市、商场等映入眼帘的是大小不等的塑料购物袋...

材料:在日常生活中人们上街购物或走进超市、商场等映入眼帘的是大小不等的塑料购物袋。可以说塑料购物袋已成为人们购物的必需品,但塑料购物袋所带来的污染危害确并不被人们所接受和惊异。为此,国家早在2011年就出台了“限塑令”,虽在一定程度上得到抑制,但塑料购物袋仍有较大的市场。某校课外学习小组开展走进社区、走进农家、走进千家万户实践活动。宣传政策勇于承担社会责任。下面是同学们设置的几个问题,请你为它们做出答案。                          

(1)造成的白色污染的主要原因及主要危害有哪些?

(2)限制生产、销售、使用塑料购物袋,说明我国坚持什么国策、战略和发展观。

(3)我国为什么要限制生产、销售、使用塑料购物袋?

(4)为减少“白色污染,”你打算怎样做?

 

(1)主要原因:塑料垃圾没有得到妥善管理和处置,垃圾没有实行分类收集;管理薄弱,对塑料包装以及塑料废弃物管理缺乏相关的法规,以及人们对环境意识比较淡薄,造成滥用和随意乱倒现象相当普遍。主要危害:主要指对环境造成“视觉危害”和“潜在危害”两个负面效应。 (2)保护资源环境的基本国策,实施可持续发展战略,落实科学发展观。 (3)塑料购物袋是日常生活中的易耗品,我国每年都消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时,由于过量使用和回收处理不到位等原因,也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损,大多被随意丢弃,成为“白色污染”的主要来源。为落实科学发展观,建设资源节约型和环境友好型社会,鼓励群众尽量少用和合理使用塑料购物袋,促进资源综合利用,保护生态环境。 (4)自觉树立节约资源保护环境的意识,尽量少用或自觉合理使用塑料购物袋;增强法制观念,配合政府努力营造限产、销售、限用塑料购物袋的良好氛围,积极举报违规生产、销售、使用塑料购物袋的行为;落实保护行动,要循环使用塑料购物袋,积极提倡重提菜篮子、布袋子,自觉参与废塑料回收利用等。 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对造成环境问题的原因及其危害的认识,主要考查学生的分析运用能力。结合材料中白色塑料袋的使用,造成白色污染的原因,从法律的不健全、制度不完善、公民的环保意识等方面回答即可。危害从视觉危害和潜在的危害两个角度回答即可。 (2)此题旨在考查学生对我国国策战略的认识,主要考查学生的分析运用。题文中对塑料袋的限制,体现了对环境的保护和资源的节约,所以从节约资源保护环境的基本国策和可持续发展战略以及科学发展观等角度回答即可。 (3)此题旨在考查学生对我国保护环境的认识,主要考查学生的分析能力。题文中国家要限制生产、销售、使用塑料购物袋的原因,即保护环境节约资源的原因,所以从我国环境问题的国情、“两型社会”的建设、生态文明建设等方面回答,言之有理即可。 (4)此题旨在考查学生对怎样保护环境的认识,主要考查学生的运用。设问中减少白色污染,即保护环境,所以从具体的环保行为回答,言之有理即可得分。 考点:造成白色污染的原因;我国的国策战略;保护环境的重要性;怎样保护环境  
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考点分析:
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材料:从2008年奥运会出现“志愿者”这个这一名称和志愿者以来,随着时间推移志愿者队伍越来越大。志愿者活动已成为现代社会一种重要现象。他们不以某利为目的,自愿为他人和社会贡献己的聪明才智、体力、财产……为社会做出了巨大的贡献。某校课外学习小组为了解志愿者的生活、充分感受志愿者为集体利益舍弃个人利益的精神,组织社会调查研究。现请你参与完成下列问题。

(1)通过你的社会调查,向同学们介绍一位优秀的志愿者事迹。

(2)简略介绍你是怎样获取以上信息的。

(3)通过你的调查,你一定对志愿者有一个较为清晰的感知,请你说说志愿者为了完成任务,他们可能要付出什么?

 

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我们中学生通过思品学科的学习,锻炼了我们的各种混合思维能力。无论是逻辑思维能力还是发散思维能力都能得到有效的锻炼和提升。同样,我们学习掌握知识、提升能力的途径也绝非来源于思品教材,新闻、报刊、杂志、社会常识等等皆是我们获取知识、提升能力的才源途径……作为中学生随着阅历的增长、视野的开阔对一些文学常识也产生了浓厚的兴趣。通过你的课外阅读你一定也知道《二十四史》是我国古代二十四史的总称,其中只有一部是完全意义上的通史,它是    

A.《汉书》   B.《史记》   C.《三国志》   D.《左传》

 

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我们在如何看待某一新生事物或对该事物产生争论时,往往会出现两种甚至多种说法或理论。这时相当部分人也往往会站在多数人的立场上,在争论中逐步排除异己形成定论。但也往往会出现一些很执着、很顽固的人持反对意见,固执地坚持己见,并勇敢地去质疑、去正论……而事实上经过岁月沧桑的历史检验,真理却恰恰属于这些少数人或个别人。于是就产生了“真理诞生于一百个问号之后”的名言。这句活对青少年很有启发性,你认为它的启示在于   

A怀疑一切才是真理                       

B.敢于提出质疑就一定能找到真理

C.质疑就是创新                            

D.求异思维是孕育一切创新的源头

 

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回看人类社会的发展史,实际上就是一部人类不断创新的历史。比如:蒸汽机的运用、指南针的发明、以及后来云计算的诞生……正是这些发明创新,才促进了人类社会一步步走上文明的更高平台。这告诉我们   

①科学的本质是创新      

②科技创新推动了人类文明的发展     

③创新是力量之源、发展之基    

④假如没有创新人类社会可能就会停止前进的脚步

A.①②③   B.①③④  C.①②④   D.①②③④

 

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在国家鼓励全民创业的今天,智力成果权显得尤为重要。下列属于智力成果的有   

科学技术成就    

发明创造     

文学艺术作品    

稿酬与奖金      

⑤自己组装了一个电视

A.①②④   B.①②③   C.②③④   D.①②③⑤

 

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