春天来了，老师带同学们去郊游，享受大自然的风光，在大自然的怀抱中，同学们
①感叹大自然的美丽
②感激大自然给予的馈赠
③敬畏大自然的壮观
④产生善待自然、保护自然的神圣使命
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
观察漫画,回答下列问题。
1.漫画表明
①面对同样的事情从不同角度去看，可以产生不同的态度和想法
②从多个角度看问题就能解决问题
③人的烦恼不起于事件，而起于对事件的看法
④只要下岗就能找到新的工作
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
2.小明的妈妈的情绪是
①消级情绪 ②积极情绪
③不正常的情绪 ④正常的情绪
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
3.小华的妈妈的心态
A.有利于身心健康和工作、生活 B.是合理宣泄不良情绪
C.影响身心健康妨害工作、生活 D.表明情绪是多姿多彩的
上述情境启示我们
①合作与竞争是矛盾对立的
②团结合作有利于我们的进步、成长和发展
③团队精神是一个集体成功的重要保障
④没有竞争更有动力
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
营造良好的班集体需要大家团结合作，下面情境体现同学团结的是
①运动会上男生参加1000米竞赛，女生加油助威
②小明和二班的强强发生矛盾，小明的同学一起围攻强强
③老师调查抄作业问题，同学们谁也不出卖同学
④班里成立学习互助小组，组长及时向老师反映组员情况
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
营造良好班集体，需要一个民主的氛围，班干部由同学们竞聘上岗，可这却引发了一次家庭风波。阅读漫画《家庭风波》回答下列问题。
1.对父母的言行评价正确的是
A.是正确的，是关心小明学习的表现
B.是正确的，是珍惜时间的表现
C.是错误的，不利于家长和老师搞好关系
D.是错误的，不利于培养小明的责任感
2.小明想说服父母，他可以运用的知识有
①当班干部可以锻炼个人的意志品质
②当班干部可以过过官瘾
③当班干部可以提高处理事务的能力
④当班干部可以自己不劳动
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
班会上同学们围绕如何营造和谐温馨的班集体展开了讨论。小强说，建设班集体需要处理好个人与集体的关系，回答下列问题。
1.下列是小强对个人与集体的关系的理解，你认为正确的是
①个人与集体相互依存的
②集体是由个人组成的
③个人生活在一定的集体中，离不开集体
④个人的言行都制约整个集体的利益和发展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.小强收集的能体现个人与集体关系的警句是
①独木不成林
②海不辞水，故能成其大。
③授人玫瑰，手留余香
④谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
3.小强认为生活在班集体中，就是班集体的主人，所以应做到
①关心爱护班集体 ②承担起自己的责任
③以个人利益为重 ④维护集体的利益和荣誉
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
