Question

2016年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召向雷锋同志学习53周年，也是全国第17个“青年志愿者服务日”。50多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。某校七年级1班同学积极开展学雷锋主题教育活动请你参加：

【回顾雷锋事迹】

雷锋出生在旧社会一个穷苦农民家庭，7岁沦为孤儿，然而他没有在逆境中沉沦。新中国成立后，他先后加入少先队、共青团，并成为一名军人和共产党员。他性格开朗，平时很活跃，教唱歌，办墙报，说快板，样样都行。他省吃俭用捐助贫困孤儿和受灾群众。他干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

（1）雷锋有哪些优秀品质值得我们学习？（三点）

【体会雷锋精神】

（2）人的生命不在长短，而在其质量，雷锋的行为得到了社会的尊重。据此，有人认为，“只有牺牲自己的生命为他人、为社会做出贡献才是有意义的生活。”请你对这一观点进行评析。

【反思社会现象】

相关链接：每年到了3月5日，都会涌现出大批学雷锋志愿者走上街头做善事。短暂的喧嚣之后，很快归于平寂。有人把这种行为称为一种形式，一种“雷锋秀”，于是就有了“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”这种的说法。

（3）相关链接中的现象说明了什么？谈谈我们中学生怎样才能使雷锋精神永驻神州大地？

Answer

（1）勇于面对挫折；树立崇高的人生目标和理想；乐观的生活态度；助人为乐、无私奉献；爱岗敬业等。

（2）这个观点是错误的。

①生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。我们要珍爱自己的生命。

②有意义的人生不仅在于对他人、对社会、对国家有所贡献，还要有明确的进取目标，需要敢于创造。

（3）“学雷锋活动”没有真正落实到行动中去，流于形式。

①在全社会要大力宣传学习时代楷模，增强人们的责任意识；

②主动承担社会责任，依法履行公民义务；

③提高自身道德素质，从小事做起，积极参加社会志愿服务，以实际行动践行雷锋精神。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答雷锋的优秀品质，旨在考查学生从材料中提取有效信息并运用所学知识进行表达的能力，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，要求学生回答三个角度的品质。认真阅读材料可以看出：

“雷锋从小生活艰难，然而他没有在逆境中沉沦”----勇于面对挫折

“加入少先队、共青团，并成为一名军人和共产党员”----树立崇高的人生目标和理想

“性格开朗，平时很活跃”----乐观的生活态度

“省吃俭用捐助贫困孤儿和受灾群众”----助人为乐、无私奉献

“干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩”----爱岗敬业

（2）从设问看，此问属于评析类问题，要求学生对材料中的观点进行正误的评价并分析原因，旨在考查学生对易错易混点的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。虽然生命的意义在于贡献，但是我们的生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。我们要珍爱自己的生命。同时有意义的人生不仅在于对他人、对社会、对国家有所贡献，还要有明确的进取目标，需要敢于创造。因此材料中的观点是错误的。

（3）从设问看，此问属于“是什么”和做法类问题，要求学生回答材料说明的问题和中学生的做法，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力、落实情感态度和价值观目标。认真阅读材料可以看出，学雷锋日到来的时候，大家一窝蜂似的做好事，时间一过去，一切都结束。说明了“学雷锋活动”没有真正落实到行动中去，流于形式。要将学习行动常态化，就要从宣传、践行、或者向雷锋学习角度作答，如在全社会要大力宣传学习时代楷模，增强人们的责任意识；主动承担社会责任，依法履行公民义务；提高自身道德素质，从小事做起，积极参加社会志愿服务，以实际行动践行雷锋精神。

考点：生命的价值和意义；向先进人物学习