Question

2015年10月27日，央视主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在京举行，李依桐、李易轩第一个登台领奖，接受全国人民的礼赞。10岁的小学生李依桐和李易轩是一对孪生姐弟，出生不久，爸爸就离家出走了。妈妈没有工作，靠摆地摊维持生活。从他们懂事起，姐弟俩就承担起了许多同龄孩子不曾问津的家务，并帮着妈妈在地摊卖货，他们轮换着时间写作业，每天几乎都是晚上11点多才陪着妈妈回家……

阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）材料中的姐弟俩享有了一项权利、履行了两项义务。请写出权利和义务的名称。

（2）请选择其中一个义务，说说青少年学生如何履行好这项义务。

Answer

（1）受教育（或荣誉权、人格尊严权）；受教育、尊敬赡养（孝敬）父母。

（2）A.受教育：①上课认真听讲，积极举手发言；②独立思考，认真完成作业；③课前认真预习，课后及时复习；④完成规定的学习任务；⑤主动学习，不懂就问等。

B.尊敬赡养（孝敬）父母：①对父母长辈履行应尽的义务，包括言语上文明礼貌、生活上关心体贴、精神上抚慰、物质上赡养等。②孝敬父母表现在我们平时的一言一行中。例如：努力学习，做一个让父母省心的孩子；遵纪守法，不给父母平添烦恼；做力所能及的家务，减轻父母的负担；为父母洗洗脚、捶捶背、揉揉肩；送一份自己制作的生日礼物等。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答公民的一项权利和两项义务，旨在考查学生从材料中提取有效信息的能力，难度值较小。认真阅读材料可以看出，姐弟俩获得“寻找最美孝心少年”的光荣称号，说明他们享有荣誉权；能上学说明享有受教育权。“做家务、帮妈妈摆地摊”说明他们履行了孝敬母亲的义务；“写作业”履行了受教育的义务。

（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样履行义务，旨在考查学生对所学知识的运用能力，难度值一般。题目要求从第一问的义务中任选一个回答问题，同学们可以自由选择自己最熟悉的内容作答。如：A.受教育：①上课认真听讲，积极举手发言；②独立思考，认真完成作业；③课前认真预习，课后及时复习；④完成规定的学习任务；⑤主动学习，不懂就问等。（任意两点，2分）

B.尊敬赡养（孝敬）父母：①对父母长辈履行应尽的义务，包括言语上文明礼貌、生活上关心体贴、精神上抚慰、物质上赡养等。②孝敬父母表现在我们平时的一言一行中。例如：努力学习，做一个让父母省心的孩子；遵纪守法，不给父母平添烦恼；做力所能及的家务，减轻父母的负担；为父母洗洗脚、捶捶背、揉揉肩；送一份自己制作的生日礼物等。

考点：公民的权利与义务；怎样履行受教育的义务、怎样孝敬父母