Question

2015年10月26日至29日，十八届五中全会在京召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，秉承创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，“十三五”规划将带领中国奔向全面小康社会，奔向共和国“第一个百年目标”。

九年级（1）班同学围绕“秉承五大发展理念 奔向全面小康社会”这一主题，开展实践探究，请你参与其中并完成相关任务。

●第一组同学探究五大理念的教材根源

（1）“五大发展理念”蕴含了哪些战略或国策？（至少写四个）

●第二组同学分析过去五年的发展概况

同学们查找“十二五”期间我国GDP总量与人均GDP含金量，绘制成如下图表。

“十二五”期间我国GDP总量与人均GDP含金量变化情况

（2）请你揭示图表显示的信息。

●第三组同学对未来经济发展提出建议

针对上述图表反映的问题，结合对五大发展理念的理解，同学们纷纷对未来经济发展提出合理化建议。

（3）请你列举其中三条。（五大理念所蕴含的战略、国策此处不得涉及）

Answer

（1）创新：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；协调：区域协调发展总体战略、西部大开发战略、中部崛起战略、东北振兴战略、东部率先战略；绿色：节约资源的基本国策、保护环境的基本国策、可持续发展战略；开放：对外开放的基本国策。

（2）信息：我国GDP总量不断增加；人均GDP含金量不断提高；我国经济发展质量逐步提升；我国经济发展质量与发达国家相比存在一定差距。

（3）创新：鼓励创新，加大创新投入，营造创新氛围，提高自主创新能力，努力建设创新型国家；依靠科技发展经济，提高科技对经济增长的贡献率等。

协调：实现经济发展与人口、资源、环境相协调；促进人口与自然的和谐；协调城乡发展、经济社会发展等。

绿色：提高资源利用率；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；落实科学发展观，走可持续发展之路等。

开放：积极参与国际交流与合作，吸收、借鉴发达国家的先进管理经验等。

共享：坚持基本经济制度和分配制度；以经济建设为中心，大力发展生产力；确保人民群众共享经济繁荣成果等。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答五大发展理念体现的战略和国策，旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生在五个发展理念中任选四个理念说明国策和战略。根据所学知识，创新：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；协调：区域协调发展总体战略、西部大开发战略、中部崛起战略、东北振兴战略、东部率先战略；绿色：节约资源的基本国策、保护环境的基本国策、可持续发展战略；开放：对外开放的基本国策。任选四个方面回答即可。

（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答表格反映的问题，旨在考查学生从表格中读取有效信息，运用所学知识解决实际问题的能力，难度值中等。从分值设置看，此问设3分，要求学生解读出三个信息。解答表格型材料题，要认真阅读表格的标头、小注，并对表格中的数据做对比，找出存在的问题或取得的成绩。认真阅读表格的内容可以看出，表格反映的是“十二五”期间我国GDP总量与人均GDP含金量变化情况，且总量在不断增加，说明了我国GDP总量不断增加；人均GDP含金量不断提高；我国经济发展质量逐步提升；小注部分把我国与发达国家进行对比，说明了我国经济发展质量与发达国家相比存在一定差距。

（3）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答我国未来经济应该怎样发展，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，难度值中等偏上。从分值设置看，此问设3分，要求学生说出经济发展的三个方法。根据所学知识，要促进我国经济的持续健康发展，除了坚持第一问中的国策和战略外，还要做到：创新：鼓励创新，加大创新投入，营造创新氛围，提高自主创新能力，努力建设创新型国家；依靠科技发展经济，提高科技对经济增长的贡献率等。协调：实现经济发展与人口、资源、环境相协调；促进人口与自然的和谐；协调城乡发展、经济社会发展等。绿色：提高资源利用率；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；落实科学发展观，走可持续发展之路等。开放：积极参与国际交流与合作，吸收、借鉴发达国家的先进管理经验等。共享：坚持基本经济制度和分配制度；以经济建设为中心，大力发展生产力；确保人民群众共享经济繁荣成果等。

考点：我国的基本国策和战略；我国经济建设取得的成就与存在的问题；怎样促进经济持续健康发展