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【脱贫攻坚、全面小康】 材料一:2015年10月26日至29日,党的十八届五中全...

【脱贫攻坚、全面小康】

材料一:2015年10月26日至29日,党的十八届五中全会在北京召开。全会强调,“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。指出实现“十三五”时期发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻……五大发展理念。

材料二:2016年的政府工作报告指出:坚决打赢脱贫攻坚战,我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。确保2020年使现有的贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会,为实现第二个百年目标、实现中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。

(1)实现“十三五”发展目标,必须牢固树立并贯彻哪五大发展理念?

(2)你认为打赢脱贫攻坚战的中心工作是什么?它的理论依据又是什么?

(3)“十三五”目标实现以后,我国将是怎样的一副美丽景象?

(4)取得全面建成小康社会的决胜,实现中华民族伟大复兴,你将从哪些方面作好努力?

 

(1)创新、协调、绿色、开放、共享。 (2)经济建设;以经济建设为中心,是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 (3)我们的祖国将更加繁荣富强,人民生活将更加幸福美好,中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。(其它符合题意也可得分) (4)①立足于中国的基本国情,树立理想、立志成才; ②发扬艰苦奋斗精神、开拓创新精神、团队协作精神; ③努力学习,提高思想道德素质和科学文化素质; ④树立终身学习观念,培养终身学习的能力;等等。 【解析】 试题分析: (1)审题明确此题考查的是五大发展理念。此题回答要结合时政方面的知识来思考:创新、协调、绿色、开放、共享。尽最大努力完全正确,否则扣分较重,少两层不得分。 (2)审题明确此题考查的是党的基本路线的核心内容和经济建设的重要性。无论承载考点的材料怎样变化,但考查的知识点不离校本;现阶段的中心工作仍然是经济建设,所以打赢脱贫攻坚战的中心工作是经济建设;理论依据就是其重要性:以经济建设为中心,是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 (3)此题考查的是对未来美好的愿景。主要从政治、经济、文化、生活、社会发展等方面来描绘。 (4)此题有一定的难度,需从中学生个人的角度出发:目标是动力,也是方向。所以首先 ①立足于中国的基本国情,树立理想、立志成才;其次要发扬时代精神, ②发扬艰苦奋斗精神、开拓创新精神、团队协作精神;再次要付诸行动, ③努力学习,提高思想道德素质和科学文化素质; ④树立终身学习观念,培养终身学习的能力;等等。 考点:五大发展理念,党的基本路线的核心内容和经济建设的重要性,对未来美好的愿景,如何为全面建成小康社会而努力?  
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【创新创业、驱动发展】

材料一:2015年12月18日至21日中央经济工作会议京举行。会议既是对2016年经济工作的全面部署,也是对推进结构性改革的重点部署。会议指出:2016年及今后一个时期,着实推进结构性改革,微观政策要活,完善市场环境、增强各类所有制经济活力,在制度上、政策上营造宽松的市场经营和投资环境,鼓励和支持各种所有制企业创新发展……促进各类企业各展其长、共同发展。

材料二:2016年1月8日,国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。李克强总理讲话强调,创新是引领发展的第一动力。加快科技进步、实现创新发展,关系国家前途和民族未来。

(1)材料一中各类所有制经济指哪些?简要谈谈如何处理好各类所有制经济在发展中的关系?

(2)为什么说加快科技进步、实现创新发展关系国家前途和民族的未来?

(3)创新关系国家的前途和民族的未来,我们中学生应作好哪些准备?

 

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【开创未来、圆梦中华】

材料一:2016年是中国共产党建党95周年。回顾95年的光辉历程,我们无比地骄傲自豪。95年是开辟中华民族伟大复兴的95年,是带领人民不屈不挠斗争,不畏艰难困苦、千锤百炼的95年;是始终站在时代前列,不断创造辉煌业绩,赢得人民衷心拥护的95年。

材料二:2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在天安门广场隆重举行。习近平讲话强调:要铭记历史、缅怀先烈、……沿着中国特色社会主义道路,弘扬伟大的抗战精神,万众一心,风雨无阻,向着我们既定的目标奋勇前进!

(1)95周年的辉煌历程,令我们无比骄傲的成就有哪些?(列举四例)

(2)始终站在时代前列,不断创造辉煌业绩的领导核心是谁?创造辉煌业绩根本上得益于什么?

(3)要“弘扬伟大的抗战精神”,其内涵是什么?

 

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【绿色生态、全民共建】

蓝天常在、绿水长流是民之所盼。2016年的政府工作报告对绿色着墨多,用词重,坚持绿色发展,将绿色理念渗透到各个领域,不仅将环境治理单独提出,还将其深入到制造业、建筑业、农业、城镇化发展等各个环节,从整体上“推动形成绿色生产生活方式”。

(1)坚持绿色发展,要求我们必须坚持哪些基本国策、战略?

(2)你有哪些“形成绿色生产生活方式”的好点子?(至少两条)

(3)在绿色发展中,我们中学生能做点什么?

 

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【健康成长、放飞梦想】

材料一:思想品课上,在有关“生命健康与人身价值”的讨论会上,小张说:“有了生命健康,才能参加各种社会活动,行使其他权利、享受人生、创造价值……”

材料二:2015年7月24日,中华全国青年联合会第十二届会议在北京召开。习近平总书记发贺信,勉励广大青年志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓,在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章。

(1)小张说“有了生命健康,才能参加各种社会活动,行使其他权利”的理论依据是什么?我国为保护未成年人的生命健康,设置了哪些防线?

(2)我们应如何维护自己的生命健康?

(3)结合所学知识,谈谈中学生如何做才能在火热的青春中放飞人生梦想?

 

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【学会交往、快乐生活】

材料一:八年级学生陈红,是一名留守学生,由于父母都在外务工,长期不在身边,他从小就性格孤僻,平时总是一个人独来独往,和同学们说话很少,交往很少。每当他看到别的同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心十分苦恼;上下学看到别人有父母接送时,心中对父母更是抱怨、不理解……

材料二:小雷在微信上结识了网友“风云”,两人聊的很投机,无话不说,很快两人成了“好朋友”。“风云”对拆迁补偿款不满,为“出口气”,让小雷在网上散布不实言论,攻击政府网站,小雷很爽快的答应下来并按要求做了。后来,小雷也因此而受到法律的追究。

(1)陈红为什么苦恼?理解父母的有效方法是什么?

(2)陈红今后怎样才能摆脱苦恼,少些抱怨,多点理解,获得快乐?

(3)结合材料一,谈谈与人友好交往应具备哪些优良的品质?

(4)结合小雷的事例,谈谈在网络交往中应注意什么问题?

 

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