Question

【珍惜自身权利】

材料：早晨，八年级学生小勇背起书包上学。到校后，小勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，进了教室。午饭后，小勇到社区参加一个已获准的“创建文明城市”的集会。回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他向有关部门提出了综合治理“交通拥堵”的具体建议。请问：

（1）小勇依法享受（行使）了哪些权利？履行了哪些义务？

（2）小勇哪一点做的不对？针对这一点，你想对他说些什么？（至少2条）

（3）人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就精彩人生？

Answer

答：

（1）小勇依法享受（行使）的权利有：受教育权；政治权利和自由（参加集会的自由）；建议权等。

小勇履行了以下义务：受教育的义务；同违法犯罪分子作斗争的义务；扶助父母（孝敬父母）的义务；

（2）小勇随手扔掉未吃完的早餐是不对的。小勇应该：爱惜粮食，提倡节俭；爱护公共卫生，保护周围环境；正确行使权利，自觉履行义务；等。

（3）第一，要珍惜自己的权利。

第二，正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利；在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使；要以合法的方式行使权利。

第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。

第四，正确认识权利与义务的关系。享受权利的同时，自觉履行各种义务。

【解析】

试题分析：

（1）仔细阅读材料，找到关键语句，结合知识点作答。“小勇背起书包上学”体现了享有受教育权和履行受教育的义务，“小勇到社区参加一个已获准的“创建文明城市”的集会”体现他享有政治权利和自由，“小勇到附近的公用电话亭打“110”报警”体现了他履行同违法犯罪做斗争的义务，“小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。”他履行了孝敬父母的义务，“他向有关部门提出了综合治理“交通拥堵”的具体建议。”体现了他享有建议权，据此作答。

（2）仔细阅读材料，不难发现小勇随手丢早餐的做法是错误的，跟他说的话围绕珍惜粮食、爱护环境、忠实履行义务作答。

（3）本题考查基础知识的理解和掌握，也考查学生分析问题、解决问题的能力，根据知识点如何对待权利，围绕珍惜权利、正确行使权利、依法维护权利、正确认识权利和义务的关系展开知识点阐述。

考点：本题考查正确行使权利、忠实履行义务