【走向生态文明】
材料一：2015年6月13日至19日是全国第25个节能宣传周。纵览20多年全国节能宣传周的主题，从“节能攻坚、全民行动”到“节能低碳，绿色发展”，从“践行节能低碳，建设美丽家园”到“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，节能、节约、节俭是一以贯之的话题。
材料二：为了加强烟花爆竹的安全管理，减少环境污染，襄阳市人大审议通过《襄阳市市区燃放烟花爆竹管理暂行规定（修订）》，自2016年2月1日开始施行。据节后调查统计，猴年春节，襄阳市区基本实现烟花爆竹“零燃放”。请问：
（1）我国的环境问题主要表现在哪些方面？
（2）请列举身边存在的环境问题。（至少答4例）
（3）倡导低碳，践行绿色。青少年能够为建设美丽中国做些什么？
【创新驱动发展】
材料一：2015年10月5日，李克强致信国家中医药管理局祝贺屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。希望广大科研人员认真实施创新驱动发展战略，为推动我国经济社会发展和加快创新型国家建设作出新的更大贡献。
材料二：2015年全国科普日的主题是“科技成就梦想，拥抱智慧生活”。活动主要围绕“创新引领新常态”、“创新成就我梦想”、“创新助我智慧生活”展开。请问：
（1）请你列举两项我国近几年来取得的科技成就。
（2）为推进我国创新事业，我国实施了哪些国策与战略？
（3）屠呦呦获得诺贝尔奖，对我们中学生有什么启示？
（4）为把我国建设成创新型国家，我们应该怎么做？
【关注健康成长】
材料一：据调查，我国58.4%的青少年网民对互联网很依赖，60.1%的青少年网民信任互联网，54.6%的青少年网民认为网络环境安全。青少年年龄小、阅历少，对互联网信息的信任度高，缺乏对信息真伪的辨识能力、对互联网安全问题的防范意识、自我保护能力，易受伤害。
材料二：针对校园内经常发生的暴力、语言伤害、网络陷阱、突发事件，一本《在校学生自我保护手册——我能保护好自己》2015年在全国各地陆续上市。该书是给孩子上了生动新颖的一课。请问：
（1）党和国家为青少年设置的“四道防线”是什么？
（2）结合所学知识，谈谈我国为什么对未成年人给予特殊保护？
（3）请你说说中学生应如何正确实施自我保护。
【同奔小康之路】
材料一：伴随着改革开放的春风，千百年来人们期盼的小康社会的理想正在我们的眼前一步一步地变为现实。我们要通过不断发展“确保到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。”
材料二： 2016年是中国共产党建党95周年。95年来，我党将马克思主义基本原理与中国实际相结合，不断探索救国图强的真理。我党成立的95年是开辟中华民族伟大复兴的95年，是带领人民不屈不挠、不畏困难、千锤百炼的95年；是始终站在时代前列，不断创造辉煌业绩，赢得人民衷心拥护的95年。请问：
（1）95年来，我党留下了许多宝贵的精神财富，请试举两例。
（2）为什么要把发展作为第一要务？
（3）从建党95年来我国取得的巨大变化，你能得出哪些结论？
（4）试想一想到建国100年的时候，我国是一番什么样景象？
【珍惜自身权利】
材料：早晨，八年级学生小勇背起书包上学。到校后，小勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，进了教室。午饭后，小勇到社区参加一个已获准的“创建文明城市”的集会。回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他向有关部门提出了综合治理“交通拥堵”的具体建议。请问：
（1）小勇依法享受（行使）了哪些权利？履行了哪些义务？
（2）小勇哪一点做的不对？针对这一点，你想对他说些什么？（至少2条）
（3）人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就精彩人生？
