在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因________的存在而生机勃勃，五彩缤纷。
A、人类 B、动物
C、植物 D、生命
材料一：近年来，校园暴力事件屡屡发生，遍及全国各地。中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生调查显示：32.5%的学生偶尔被欺负，6.1%的学生经常被欺负。浙江大学《青少年攻击性行为的社会心理研究》调查显示：49%的学生承认对其他同学有过暴力行为，87%的学生曾遭受到其他同学不同程度的暴力行为。
材料二：2015年上半年校园暴力事件发生阶段分类表（单位：起）
阶段 | 小学 | 初中 | 高中 | 大专 | 大学 |
数量 | 6 | 33 | 4 | 4 | 1 |
比例 | 13% | 69% | 8% | 8% | 2% |
材料三：2016年全国两会期间，校园暴力问题引发政协委员和人大代表们热议。教育部部长袁贵仁也作出回应，认为应当坚决防范、坚决制止，尽最大努力使暴力欺辱事件发生率降到最低。他同时透露，教育部近期将会同有关部门，对校园暴力开展专项督查、专项治理。
（1）材料一、二分别说明什么问题？
（2）作为未成年人，在遭遇校园暴力时应该怎么办？
（3）请你为如何“尽最大努力使（校园）暴力欺辱事件发生率降到最低”提出几点建议。（提示：可从国家、学校、家庭角度作答）
今年14岁的初中生李某，从小品学兼优，后来父母去外地做生意，无暇顾及他，就在物质上满足他。优越的物质生活并没有让李某感恩和进取，反而沉溺于网络游戏，还结交了一帮损友，学会了吸烟喝酒，经常和朋友出入网吧、酒吧；逐渐无心向学，经常迟到旷课，欺负同学，顶撞老师，在受到学校处分后，李某不听老师和父母的劝告执意退学。退学后仍不思悔改，染上了毒瘾，曾因吸毒和多次参与赌博被公安机关拘留；后因感情纠纷殴打他人致重伤被人民法院判刑。
阅读上述材料，结合所学知识，回答：
（1）李某的行为中哪些属于不良行为？哪些属于一般违法行为？哪些属于犯罪行为？
（2）试分析李某从优秀学生发展到违法犯罪的原因。
（3）李某走上违法犯罪道路给你哪些启迪？
在学习有关“家庭保护”的内容后，小美认为“家庭是未成年人健康成长的摇篮，只要加强家庭保护，就能保障未成年人健康成长。”请你辨析。
材料一：2015年12月27日，第十二届全国人大常委会第十八次会议以157票赞成2票弃权，表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。修改后的《人口与计划生育法修正案（草案）》明确国家提倡一对夫妻生育两个子女，于2016年1月1日起施行。
材料二：党的十八大以来，中央加大了反腐的力度，截至2015年12月15日，已落马的省部级以上官员超过120个，部分官员已移交司法机关处理。
材料三：复旦大学医学院研究生林森浩因投毒导致本校同学黄洋死亡，被上海市第二中级人民法院以故意杀人罪判处死刑，并于2015年12月11日执行。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
（1）上述材料分别体现法律哪些特征？
（2）有人说林森浩的行为是犯罪行为，为什么？
下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是（ ）
