完成下表
事例 | 启迪 |
（1）叔叔原来学习成绩不是很好，但喜爱烹调，初中毕业后主动要求去职业技术学校学习烹饪，现在成为上海首屈一指的厨师。 | （1） |
（2）据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。 | （2） |
（3）爱因斯坦学生时代数学很差，经常不及格，但后来他克服自身数学方面的弱点，完成广义相对论。 | （3） |
材料一：新学期伊始，在从外地到包头市读书的学生中，有这样一批学生家长，他们或者辞掉了原来的工作，或者请了长假，带着沉甸甸的行李和对孩子的殷切期望来到了包头，开始“陪读”生活。
材料二：中国青年政治学院为了鼓励新生独自来报到，给所有独自来校报到的新生发放“红包” 100元现金或者同等价值的手机充值卡。但只有一成的学生获得了这笔奖金。
（1）上述材料反映了某些学生身上最缺乏哪种能力?列举一例我们生活学习中类似的现象。
（2）在日常学习和生活中，青少年应如何培养这种能力?
有一个七年级学生在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“我个子不高，长相一般，学习成绩中等，家境也不好。读小学时我还不在意这些，但是进入初中以来，我感觉自己处处不如别人，这些感觉压得我几乎喘不过气来。”
材料中的那个七年级学生是一种怎样的心理表现?假如你是“悄悄话信箱”的工作人员，你将如何劝导他?
情景一：李芳同学来自农村，她总觉得自己各方面都比较差，不如其他同学，尤其是成绩很不理想。为此，她十分苦恼，想退学，可父母不同意，于是她就自暴自弃，一味在学校里玩。请你帮她出谋划策，解除烦恼。
情景二：自习课上，大家都在认真做作业，唯有小刚和小磊在讲话，纪律委员要求他们安静点，可他们认为这伤害了他们的自尊心。请你用所学知识给小刚和小磊做思想工作。
小刚的父母都是普通市民，他从初三开始独自摆地摊挣钱，高二时经商遭到父母反对，借
贷开店不到半年就倒闭。读高三时，他一边备考一边结合自己的美术专长经营画材店。如今，读大学一年级的他资产已过千万元。这个事例说明（ ）
A．大胆参加社会实践，有利于培养自立能力
B．他面对困难不气馁
C．扬长避短是自强的捷径
D．自立人生从少年开始
下边漫画中家长的行为（ ）
A．是正确的，切实履行对子女家庭保护的职责
B．是错误的，容易使孩子产生过分依赖的思想
C．是错误的，不利于培养孩子负责任的态度
D．是错误的，不利于培养孩子自立自强的品质
