下列中学生追求个性、展示个性做法错误的是
①把头发染成喜欢的颜色 ②说话时带脏字
③模仿大人的样子吸烟 ④刻意模仿某位明星
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。这句话的寓意是
A.要登山才能测量天有多高
B.要跳进深溪才能测量地有多厚
C.学习要取得收获，就应去实践，去探索世界的奥妙
D.学习是一个爬山和游泳的过程
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们
A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程
C.我们要珍惜受教育的权利，努力学习
D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是
①少年不知勤学早，白首方悔读书迟
②积雪囊萤
③凿壁偷光
④一年之计在于春，一生之计在于勤
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①③
刘洋进入青春期以后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”，对着干。这反映了青春期青少年心理发育的特点是
A．自我意识迅速发展 B．智力逐步达到高峰
C．情绪和情感丰富而强烈 D．具有了坚强的意志
“十三五”规划指出，推进长江经济带发展，要把修复长江生态环境放在首要位置。阅读材料，回答问题。
（1）“长江之忧”反映的是长江流域面临哪一问题？其实质是什么？
（2）结合上述材料及所学知识，分析全国人大代表为何呼吁制定《长江法》？
（3）结合“人大呼吁”与“宁波之声”材料，谈谈对我们修复长江生态环境有何启发？
