Question

初中生小涛，一直吵闹着要苹果iPhone5，爸爸买给了他。但自从有了这部有上网功能的手机，烦恼就没有离开过他。

	行为	后果
烦恼一	沉迷于手机游戏和网络，经常逃学。	成绩下降，常挨批评
烦恼二	收到一条制造昆明“3·01”严重暴力恐怖事件的犯罪分子已逃窜至温州并伺机作案的虚假信息，轻信谣言随即转发。	引起社会不安，被追究法律责任

（1）运用权利和义务的相关知识，分别分析烦恼一、二中小涛的行为。

（2）结合二则烦恼，请从法律的角度为小涛提出两条合理建议。

Answer

（1）烦恼一：公民的某些权利和义务具有一致性（受教育既是公民的权利又是公民的义务），小涛没有自觉地履行受教育的义务。

烦恼二：公民在行使权利的同时，不得损害国家、社会、集体的利益。小涛的行为引起社会不安，没有做到依法行使自己的权利。

（2）学法守法；学会正确行使公民权利；自觉履行受教育的义务等。

【解析】

试题分析：

（1）从设问看，题目要求学生运用所学知识分析人物的行为，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度值中等。解答此类问题，首先要回答公民权利与义务的相关知识，再结合材料去分析人物的行为。烦恼一中由于沉迷于游戏而经常逃学，说明小涛没有自觉地履行受教育的义务，因为受教育既是公民的权利也是公民的义务（权利与义务具有一致性）；烦恼二中轻易信谣传谣，引起社会不安，说明他没有依法行使转发信息的权利，损害了国家和社会的利益。依据：公民在行使权利的同时，不得损害国家、社会、集体的利益。

（2）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答小涛怎样摆脱烦恼，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度值一般。从分值设置看，此问设2分，要求学生回答两个做法。烦恼一中小涛经常逃学，因此建议他应自觉履行受教育的义务，按时上学，努力完成规定的学习任务；烦恼二中小涛行使权利时损害了社会的利益，应建议他学习怎样正确行使公民权利。

考点：公民权利与义务的关系；正确行使权利，自觉履行义务