进入青春期，我们的身体在慢慢变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心理变化现象中我们应尽快纠正的是
A．思维活跃，想象丰富
B．渴望独立，有“成人感”
C．遇到挫折失去自信，悲观失望
D．珍惜友谊，渴望交际
以下与同学相处的行为，不可取的是
A．保守同学的私人秘密 B．尊重同学的意愿
C．在公开场合互相指责 D．包容同学的缺点
每个人对自己的认识不同，评价不同，从而获得的心理感受也不同。但是不管如何，我们要悦纳自己，欣然的接受自己。要求我们
A．喜欢自己，讨厌别人 B．自己的一切都是很好的
C．放大优点，掩盖缺点 D．恰当的对自己做出评价
“我的情绪我做主。”情绪需要调适，也可以调适。以下调适情绪的方法不正确的是
A．经常提醒自己调整情绪 B．转换角度看问题
C．用行动控制自己的情绪 D．顺心而为有怒必发
马卡连柯是前苏联的教育学家、作家。他在教育工作中重视集体、尊重他人人格。他有许多关于教育和个人成长的真知灼见。据此回答下列小题。
1.马卡连柯说：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”以下对这句话的理解正确的是
A．人的命运由集体的成败决定
B．集体对个人的成长很重要
C．集体不论大小，团结才有力量
D．个人是组成集体的细胞
2.马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器。”对此认识不正确的是
A．消极的情绪不利于健康，因此，要随时发泄
B．学会用理智的力量控制自己的情绪是非常必要的
C．人的情绪有积极情绪和消极情绪之分，情绪需要调控
D．消极情绪对人影响很大，因此，要学会自控
小明是七年级的新生，来到了完全陌生的初中，开始了一段全新的校园生活。在这刚开始的初中生活中，小明有苦恼也有欢乐……据此回答下列小题。
1.在新班级组织的自我介绍中，小明说了如下的话：“勤奋好学是我的优点，遇事急躁、盲目冲动是我的缺点。”小明在自我认识中
A．能用发展的眼光看待自己 B．能全面认识自己的优缺点
C．通过他人的评价认识自己 D．通过集体的评价认识自己
2.小明在和新同学的交往时不太顺利，于是他向自己的表姐倾述。表姐在听完后，给了他一些建议，要求他在与新同学的交往中注意自己的方式，其中不可取的是
A．对待同学要有热情开朗的态度
B．主动交流，敢于迈出交流的第一步
C．关心他人，主动帮助有需要的同学
D．防人之心不可无，要戒备新同学
3.在上个月举行的学校运动会上，小明主动报名参加200米项目，但已经有同学报名了，小明拒绝了体育委员安排的其他项目。同学们现在都说他以自我为中心，没有集体荣誉感。班长在了解到这一情况后，找他谈心，告诉他个人在班级中应该怎么做。其中不可取的是
A．关心班集体的成败 B．参与班集体的活动
C．遵守班集体的规则 D．集体中不要有自己的个性
