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下列不属于智力成果的是( ) A.小李获“贺州市三好学生”荣誉称号 B.自己的一...

下列不属于智力成果的是( 

A.小李获“贺州市三好学生”荣誉称号

B.自己的一篇小作文

C.小月的一次图画作业

D.获得专利的小发明

 

A 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对智力成果权的认识,主要考查学生的理解运用能力。智力成果权又称知识产权,包括商标权、著作权、专利权以及反不正当竞争中的商业秘密等,其中A属于荣誉权;BC属于著作权;D属于专利权,所以BCD符合题意;A不符合题意,此题属于反向选择题,所以正确答案选A 考点:智力成果权  
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考点分析:
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第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程,大会批准了政府工作报告、“十三五”规划纲要,全国人大常委会工作报告,通过了慈善法等,根据材料回答下列小题.

1.大会通过《慈善法》表明法律( 

A.是由国家强制力来保证实施的

B.对全体社会成员具有普遍约束力

C.是由国家制定或认可的

D.为生活制定规矩

2.全国人民代表大会( 

A.是我国最高的权力机关            B.是我国的根本政治制度

C.是我国最高的行政机关            D.是我国最高的审判机关

 

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中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖,在领奖时她说:“感谢全国523个项目的通力协作,包括山东省中药研究所、云南省药物研究所、中国科学院生物物理所…衷心祝贺协助单位同行们所取得的多方面成果以及对疟疾患者的热忱服务.”这表明,屠呦呦在创制新型抗疟药青蒿素的过程中主要发扬了( 

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用大爱谱写了人间的生命奏章

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A.①②③   B.①③④   C.②③④    D.①②④

 

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2016年4月15日安徽蒙城范集中学初中学生群殴老师的视频一度在网上流传,视频显示,教室里,一名男生或因不交试卷受到老师批评,学生立即和老师针锋相对,老师用手拽住学生衣服及脖子部位,从后面蹿出另一名男生将老师推到墙角,随后几名男生上前对老师拳打脚踢,甚至举起板凳砸向老师,仿佛黑社会暴力全武行.那些跳起来奋力群殴自己老师的学生,几乎看不出还是些孩子,出手动作之快、下手之狠,看不出任何对后果的担忧.

【教育之殇】

(1)“那些跳起来奋力群殴自己老师的学生,几乎看不出还是些孩子,出手动作之快、下手之狠,看不出任何对后果的担忧”说明什么?

【尊师重教】

(2)结合材料分析此次事件学生在“尊师重教”方面存在哪些缺失?

【拒绝暴力】

(3)冰冻三尺,非一日之寒,你认为怎样才能避免类似事件的发生?

 

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材料一2015年10月5日,中国药学家屠呦呦获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖,这是中国本土科学家首次获得的诺贝尔自然科学奖.青蒿素自发明以来,已经在非洲国家挽救了数百万人的生命,饱受疟疾之苦的非洲人称之为“中国神药”.

材料二屠呦呦带领她的团队在极其艰苦的条件下,从2000多个药方中筛选寻找抗疟有效提取物,都没有成功.后来,从东晋葛洪《肘后备急方》“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的记载中获得灵感,用低沸点的乙醚成功制取了青蒿提取物.利用现代科学分析手段经过191次试验创新而获得突破,最终成功提取出这一人类的巨大财富﹣青蒿素.

材料三屠呦呦获奖后指出:中医是宝库,但拿来就用还不够,如果死守老祖宗的宝贝、固步自封、中医只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”.中医和西医不是对手,需要联手,共同帮助人类战胜各种疾病.

(1)材料一体现什么信息?

(2)结合材料二、运用《财富论坛》有关知识,分析屠呦呦获得成功给我们的启示.

(3)谈谈你对材料三的理解.

 

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