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学习《珍惜受教育权》这一课时,同学们就受教育权的问题展开讨论,下列观点不正确的是...

学习《珍惜受教育权》这一课时,同学们就受教育权的问题展开讨论,下列观点不正确的是

A.受教育是我们的权利,我们可以放弃

B.受教育既是我们的权利,也是我们的义务

C.为了国家富强,自身的发展,要珍惜受教育的权利,认真履行受教育的义务

D.受教育权被侵害时,要依法维权

 

A 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对受教育权的认识,主要考察学生的识记运用,此题属于反向选择题,受教育既是公民的权利,也是公民的义务,所以我们要珍惜受教育权利,履行受教育的义务,依法维护自己的受教育权,所以BCD观点正确;A观点错误,正确答案选A 考点:受教育权  
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考点分析:
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根据所学知识,下列说法正确的是

①遗嘱继承优先于法定继承

②主动沟通是师生交往的前提

③公平是社会稳定的天平,所以我们要追求绝对的公平

人格尊严权是公民最基本、最重要的人格权

A.②③ B.③④ C.①④ D.①②

 

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目前全国各地都在举行“最美孝心少年”的评选活动,你认为符合孝心少年要求的是

①主动帮父母做力所能及的家务

②满足父母一切要求

③只管努力学习,让父母高兴

多与父母交流,理解关心父母

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

 

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“不磕不碰,骨头不硬”“江河不曲水不流”这两句话给我们的启示是

A.挫折能磨练人们的意志,增长才干和智慧

B.挫折只会阻碍人们千金的步伐

C.人生与挫折同行,经历挫折就必然能成功

D.要树立正确的人生目标

 

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图所示漫画《牵着鼻子走》,告诫我们中学生

①要增强自控能力,抵制不良诱惑

②勇敢追求时尚,否则就会落伍

③要拒绝手机,远离网络

④树立正确的是非观,增强辨别能力

A.②④ B.②③ C.①③ D.①④

 

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2015年12月27日,十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》,标志着“全面两孩”时代来临,小明妈妈对他说:“我给你生个妹妹吧!”小明听了妈妈的话之后,情绪过与激动离家出走,小明的做法

A.正确,情绪是能自己调控的,想怎样就怎样

B.错误,我们应该控制自己的情绪,学会在合适的场合,用合理的方式表达情绪

C.正确,人的情绪是无法控制的

D.错误,情绪是一种外在体验,不需要有意调节

 

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试题属性

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