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材料一:2015年12月4日,是第二个国家宪法日,教育部开展了全国中小学宪法晨读...

材料一:2015年12月4日,是第二个国家宪法日,教育部开展了全国中小学宪法晨读活动。

(1)请你完成下面宪法晨读的内容。

《中华人民共和国宪法》序言

《中华人民共和国宪法》第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的

《中华人民共和国宪法》第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法

材料二:中国宪法学研究会副会长焦洪昌指出,“国家宪法日”不仅仅是一个纪念日,更是全民的宪法教育日。真正实现依宪治国、依宪执政,为全面深化改革提供法治保障,需要国家、社会及每个公民的共同努力,从而让守宪、护宪成为国民每一天的生活方式。

(2)如何理解材料二中划线部分的内容?

 

(1)①社会主义国家②相抵触 (2)我们要学习宪法,了解宪法内容,认识到宪法的重要性。我们在日常生活中要做到自觉遵守宪法,增强宪法意识,维护宪法尊严。其他观点正确,符合题意的答案也可得分。 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对国家性质和宪法的认识,主要考察学生的识记能力。根据教材知识,我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法具有最高的法律效力和地位,任何法律都不得与宪法相抵触。 (2)此题旨在考查学生对公民怎样树立宪法意识的认识,主要考查学生的分析运用能力,属于怎么做的问题,只要从学习宪法,了解宪法内容,遵守宪法维护宪法尊严等方面回答,言之有理即可得分。 考点:国家性质;宪法的地位和效力;公民怎样树立宪法意识  
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考点分析:
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(1)我国在新疆自治区实行哪—项基本政治制度?

(2)绣匾中的“同心共筑中国梦”体现了我国处理民族关系的原则是什么?

 

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情境三:

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①遵守网络规则,传播正能量

②增强自我保护能力,拒绝上网

③充分利用网络优势,过健康文明的生活

④提高辨别能力和抗诱惑能力

A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④

 

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