Question

在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一位同学让他介绍超速进步的诀窍时，便大打出手，最后，受到学校的通报批评。类似的事情发生在李华同学身上时，他找了个无人的地方伤心大哭一场之后，暗下决心，更加起劲地努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。

（1）王刚和李华的做法告诉我们什么道理?

（2）请结合材料简单谈谈为什么中学生的情绪更需要调节?

（3）请举例说明你经常会表现出哪种不良情绪?你是如何调控的?

Answer

（1）面对同样的事情，不同的情绪反应会产生不同的结果。

（2）①人的情绪是复杂多样的，它是我们在某些情境中内心失去平衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化。

②中学生的心理、生理尚未发展成熟，处理事情往往欠缺周全考虑，容易产生冲动、愤怒等不良情绪。王刚同学的过激行为，不仅伤害了同学感情，不利于建立良好的人际关系，也损害了自己在集体中的形象。所以中学生的情绪更需要调节。

（3）略。（结合实际，言之有理，酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）此问旨在考查学生概括材料的能力、运用所学知识解决实际问题的能力，难度值中等。认真阅读材料可以看出，材料中列举的王刚和李华遇到了同样的情况，但因为解决方式不同结果也不一样：王刚为宣泄委屈的情绪和别人大打出手、李华则大哭一场。说明了面对同样的事情，不同的情绪反应会产生不同的结果。

（2）此问属于原因类问题，要求学生回答中学生调控情绪的原因，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，难度值中等。首先每个人的情绪都是复杂多样的，任何人的情绪都需要调控；其次未成年人的自我控制能力比较差，这两种情况都导致中学生的情绪更需要调控。即

①人的情绪是复杂多样的，它是我们在某些情境中内心失去平衡的主观感受，它往往伴随着某种生理变化。

②中学生的心理、生理尚未发展成熟，处理事情往往欠缺周全考虑，容易产生冲动、愤怒等不良情绪。王刚同学的过激行为，不仅伤害了同学感情，不利于建立良好的人际关系，也损害了自己在集体中的形象。所以中学生的情绪更需要调节。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，具有很强的开放性，难度值一般。根据所学知识，调控情绪的方法有很多，如注意转移法、自我暗示法、心理换位法、合理宣泄法等，回答此问时只要根据自己的生活实际举出例子即可。如：考试不好伤心时，到没人的地方哭一会儿，属于合理宣泄法；考试时心里紧张，就告诉自己一定能行，属于自我暗示法。

考点：情绪的影响；学会调控情绪；调控情绪的方法