Question

材料一：2016年4月22日是第46个世界地球日，活动主题确定为“珍惜地球资源 转变发展方式——促进生态文明 共建美丽中国”。 国土资源部办公厅发出通知，要求各地于4月16日～4月22日组织开展第44个世界地球日主题宣传活动周。

材料二：2016年全国两会关于环境问题，李克强总理指出：要打好节能减排和环境治理攻坚战，环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。深入实施大气污染防治行动计划，积极应对气候变化，扩大碳排放权交易试点。实施水污染防治行动计划，加强江河湖海水污染、水污染源和农业面源污染治理，实行从水源地到水龙头全过程监管。推行环境污染第三方治理。做好环保税立法工作。总理指出，一定要严格环境执法，对偷排偷放者出重拳，让其付出沉重的代价；对姑息纵容者严问责，使其受到应有的处罚。

【学以致用】

（1）材料一中世界地球日的主题说明了当前人类面临着怎样的资源和环境形势？具体表现在哪些方面？

【警钟长鸣】

（2）根据材料二找出解决的办法。

【出谋划策】

（3）青少年应以怎样的实际行动保护自然、保护环境？

Answer

（1）说明：

①资源在枯竭。

表现在：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。

②环境被破坏。

表现在：天然草原严重退化；淡水越来越少，水污染严重；土壤污染越来越严重；大气污染越来越严重。

（2）实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。

（3）①首先学会遵守环保行为规范，学习环保知识

②我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。

③搞好家庭、学校、社区的环境卫生，爱护花草树木、不践踏草坪、自觉维护学校及身边的环境。节约用水、电、气，不随地吐痰、不乱扔垃圾，尽量减少使用塑料袋、一次性筷子等。

④根据本地环境资源存在的问题，向有关部门提出合理化的建议增强法制观念。

⑤积极同破坏资源、环境的行为做斗争。（其它言之有理亦可酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况、从材料中提取有效信息的能力，难度值中等。从“珍惜地球资源 转变发展方式——促进生态文明、共建美丽中国”这一活动主题可以看出，材料说明了当今世界的资源和环境形势是：资源在枯竭、环境被破坏。其表现为：

①资源在枯竭表现在：物种减少，土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。

②环境被破坏表现在：天然草原严重退化；淡水越来越少，水污染严重；土壤污染越来越严重；大气污染越来越严重。

（2）此问属于做法类问题，要求学生回答怎样治理环境污染，旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，难度值一般。根据所学知识，为治理环境污染，我国实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。

（3）此问属于做法类问题，要求学生回答青少年怎样为保护环境做出实际行动，旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。解答此类问题，可以从强化思想意识、落实实际行动的角度组织答案，言之有理即可。如

①首先学会遵守环保行为规范，学习环保知识

②我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。

③搞好家庭、学校、社区的环境卫生，爱护花草树木、不践踏草坪、自觉维护学校及身边的环境。节约用水、电、气，不随地吐痰、不乱扔垃圾，尽量减少使用塑料袋、一次性筷子等。

④根据本地环境资源存在的问题，向有关部门提出合理化的建议增强法制观念。

⑤积极同破坏资源、环境的行为做斗争。

考点：做大自然的朋友