前段时间，一段视频在网上疯传：2015年5月3日下午，在成都市娇子立交桥处，一名男司机将一女司机逼停后当街殴打，35秒内4次踢中女司机脸部，整个过程触目惊心。这段视频引发数万网友转发，他们纷纷谴责男司机的暴行。
后来，当了解到事情缘由是女司机突然变道“别”了男司机后，舆论出现急速逆转：在某网站发起的调查中，30多万网友认为“女司机违反交通法规强行变道，应该被好好教训”。与此同时，部分网友开始“人肉搜索”女司机，女司机的身份信息、家庭住址、违章情况、婚恋情况等均被曝光。
（1）男司机的暴行侵犯了女司机的什么权利？这一权利受到侵害时，公民可以援引哪些法律维权？
（2）网友“人肉搜索”，涉嫌侵犯女司机的什么权利？我们应如何维护这一权利？
观察漫画《“流浪汉”的遭遇》，回答问题。
（1）漫画中“流浪汉”的哪些权利受到了侵害?
（2）你最欣赏漫画中哪位顾客的表现?请分析三位顾客的言行加以说明。
2016年初，杨某在进行驾驶证年审时，被告知有多次违章记录未接受处理，经查询，杨某得知自己的驾驶证已被李某套用了2年，李某持有的驾驶证除照片之外其他个人信息均与杨某的一致。期间，李某多次违章均记在杨某名下。同年4月，杨某将李某告上法庭，法院经审理，判令被告停止侵权并赔偿原告误工损失1.8万元。下列认识有误的是
A.材料中李某套用驾驶证的行为侵犯了杨某的肖像权
B.公民享有合法权益，不容他人侵犯
C.公民可以通过诉讼的方式来维护自己的合法权益
D.材料中李某套用驾驶证的行为侵犯了杨某的姓名权
最高人民法院近期公布的司法解释：网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人基因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭住址、私人活动等个人隐私信息和其他个人信息，造成他人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予支持。该司法解释告诉我们
①要文明上网，不侵犯他人的个人隐私
②法律打击侵犯公民隐私的违法行为
③要形成良好的网络秩序，维护公民合法利益，从而使公民获得内心的安宁和安全感
④法律保护公民的人身自由
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
实施已十年之久，曾被指“空洞”“可操作性不强”的《中小学生守则》终于有了新变化！2015年8月27日，记者从教育部获悉，《中小学生守则（2015年修订）》已正式印发，“坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒”、“红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品”等更具可操作性，学生可以做到的具体行为规范被增加到守则中。这种规定
A.多此一举,没有多大意义
B.是坚持社会保护的具体表现
C.限制了师生的人身自由
D.有利于维护师生生命健康
2016年春节开学后，我区某中学与在职教师陆续签订了“师德承诺书”。其中承诺“不讽刺歧视学生”“不体罚或变相体罚学生”等，获得学生家长点赞。履行这些承诺有利于维护学生的
①个人隐私权 ②人身自由权 ③生命健康权 ④人格尊严权
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
