国家主席习近平11月30日在_____出席气候变化巴黎大会开幕式并发表题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话。
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学会保护
欣欣所在学校提出青少年要学会自我保护，为此特邀请各界人士参加“我与孩子共成长”的座谈会。以下是部分人士的发言摘录如下。现请你就座谈会提到的问题，结合所学知识，参与其中。
身份 | 发言内容 |
| 有些学生遇到暴力侵犯，又一时无法制服歹徒时，往往会放弃努力，任人宰割，即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。 |
| 在网络空间，调查显示76%的同学容易泄露个人真实信息，有时，造成了不必要的麻烦和损失。 |
【知识搜索】（1）面对身边的险情，应如何有效应对？
【智慧火花】（2）面对暴力侵犯，我们要保持冷静，机智应对。请你写出尝试机智脱身的三个具体方法。
【警钟长鸣】（3）针对网络安全问题，请你告诉同学们避免侵害的前提以及权益受侵害时保护自身的有力武器。
【行动指南】（4）为帮助同学们过一个健康、安全的寒假，请你从以下两个角度向你的同学推荐寒假自护宝典。
独自在家时： 。
有事外出时： 。
学会调查
为了辨别不同的情趣，培养同学们的高雅情趣，欣欣所在的领航组对同学们日常行为进行调查。
学生生活情趣调查表
高雅的生活情趣
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庸俗的生活情趣
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（1）请你列举生活中一个高雅和庸俗的生活情趣。
（2）校园中同学们的高雅情趣引人向上，庸俗情趣催人深思。请你写出庸俗的生活情趣对个人的危害。
（3）我们中学生应怎样追寻高雅的生活情趣？
学会思考
欣欣的《生活随笔》
【青春畅想】（1）谈谈在你心目中青春的真谛是什么？
【青春烦恼】（2）进入青春期，我们的内心充满着矛盾。为了奏好青春协作曲，你有哪些调控内心矛盾的锦囊妙计？
学会分析。
欣欣在上第三课时,出示以下两则情境：
情境一：“病魔可以夺走我的生命，但夺不走我对生活的热爱。我一定要和病魔抗争到底！”“只有让我的生命厚度超过我的生命长度，我才死而无憾！”这是身患癌症的大学生靖易写下的。大学期间，靖易是“校级学习标兵”，并被推选担任学院学生会办公室副主任，时常牵头开展各种活动。
情境二：2015年1月16日，年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时，她仍然选择了另一个大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。
（1）靖易和姚贝娜对待生命的态度，给了我们什么启示？
（2）根据情境，说说“生命厚度”是指什么？
（3）上述情境中的主人公是如何让生命厚度超过生命长度的？（至少写出两个方面）
学会学习。
欣欣和几个同学在聊天，分别说出了自己为什么要学习以及自己在学习过程中的困惑。
乐乐：为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻苦，常常学到深夜，但是我的学习成绩没有提高。
兰兰：为了能考上好大学而努力学习。我看见学习较好的晓新上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。
欣欣：学习是为了自己发现自己的潜能，了解自己的个性， 。
（1）请你把欣欣对自己享受学习的看法补充完整。
（2）你认为乐乐和兰兰两位同学在学习方式上存在什么问题？
（3）请结合他们的聊天记录，谈谈应如何搞好自己的学习？
