Question

【中国故事】沟通和交流搭建了理解和支持的桥梁，人与人之间如此，国家与国家之间更是如此，找准交流的切入点、讲好自己的故事，才能拉近双方的情感距离。2015年，习近平主席用智慧讲述“中国故事”，为世界全面、真实、深入地了解中国，打开了一扇扇“窗口”。随着经济全球化进程的加快，世界越来越离不开中国，中国也需要更广泛地走向世界，因此，每一个中国人都要做“中国故事”的书写者和传播者，让世界更多、更全面、更深入地了解和认识中国。

（1）你会向外国友人讲述哪些中国故事？（写故事的名称）

（2）为了做一名优秀的“中国故事”的传播者，在和外国友人交中，我们应该做到哪些？

（3）为了呼吁更多的同学做“中国故事”的传播者，请你设计一条宣传标语。

Answer

（1）《愚公移山》《西游记》等。

（2）相互尊重，平等待人，文明交往，注重礼仪，不卑不亢，落落大方，彬彬有礼，热情友善。

（3）讲中国故事，弘扬传统文化。传中国故事，扬中国精神（符合主题即可得分）

【解析】

试题分析：

（1）此问旨在考查学生对我国传统文化的了解情况，具有很强的开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设2分，要求学生写出两个传统故事的名称。根据已有的知识，《愚公移山》、《西游记》、《程门立雪》、《精卫填海》等典故或故事均可入选。

（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，要求学生至少写出三个做法。解答此类问题，一般要从思想意识和实际行动等方面入手，当然也可以说明具体做法。如相互尊重，平等待人，文明交往，注重礼仪，不卑不亢，落落大方，彬彬有礼，热情友善。

（3）此问旨在考查学生的语言组织能力，具有很强的开放性，难度值中等。设计标语要注意标语贴近主题、言简意赅、具有针对性和鼓动性。如讲中国故事，弘扬传统文化。传中国故事，扬中国精神。

考点：弘扬传统文化