Question

张群同学是一名普通的学生，大家都管他叫“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记录下并及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，张群要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大喊：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”

（1）张群是多管闲事吗？（1分）你怎样看待他的行为？

（2）假如人人都像张群那样，我们的班级会变成怎样？

（3）请你谈谈自己是如何关爱班集体、为集体作贡献的。

Answer

（1）不是。张群的行为是关心集体、自觉维护集体利益和荣誉的行为。

（2）①同学团结和睦、友好相处。

②学习、生活、锻炼井然有序。

③班级和个人发展欣欣向荣。等等。

（3）①树立主人翁意识，自觉关心集体发展。

②增强集体荣誉感和责任感。

③积极为集体建设献计献策。

④敢于批评破坏集体荣誉和利益的言行。等等。

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对关心集体的认识，主要考查学生的认知能力和分析运用，属于是什么的角度，题文中的张群美化教室、爱护班级财物、积极参与集体活动等都是关心集体的表现，所以不是多管闲事。理由从关心集体的荣誉和利益回答即可。

（2）此题旨在学生对良好班集体的认识，主要考查学生的理解运用，属于是什么的角度，只要从班级纪律、同学关系、学习风气等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。

（3）此题旨在考查学生对怎样关心班集体的认识，主要考查学生的分析运用，属于怎么做的角度，根据教材知识，结合材料，从树立主人翁精神、增强责任感和集体荣誉感、维护集体的荣誉和利用、为集体建设建言献策等方面回答，至少2点，言之有理即可得分。

考点：关心集体的表现；良好班集体；怎样关心班集体