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郑州戏曲圈里有这样一位老艺术家:台上兢兢业业唱好戏,台下尽心尽力做善事,戏迷们夸...

郑州戏曲圈里有这样一位老艺术家:台上兢兢业业唱好戏,台下尽心尽力做善事,戏迷们夸他是德艺双馨的好人,他就是74岁的王宽。1998年退休后,王宽夫妇陆续收养了6名老家的孤儿。为了供养这些孩子吃饭穿衣、读书学艺,王宽决定放下自己国家一级演员的身段,去茶楼卖唱,这一唱就是7年。起初,他的“上台率”并不高,每晚冷板凳一坐就是五六个小时。但王宽依旧坚持每天骑着自行车,一家一家茶馆地跑,常常晚上六七点就去了茶馆,等到天亮才回家。后来为了能够让更多人点他的戏,王宽又学起了川剧变脸。如今,王宽夫妇苦心抚养的几个孩子都已长大成人,自食其力,而老两口却还在坚持资助老家的孩子。他们最大的愿望就是办起一个孤儿艺校,发挥自己的特长和余热,让这些孩子学到一技之长。王宽老师用他的行动向大家传达爱的意义。

王宽的行为选择给了我们哪些启示?(12分)

 

1人生的价值在于创新和奉献。我们要从现在做起,从点滴小事做起,关爱他人,服务社会,实现自己的人生价值。2我们应积极参加社会公益活动养成勤社会行为,服务社会,奉献社会。3积极承担责任是做人的基本要求,我们不能逃避,推卸责任,要做一个负责任的人,赢得社会赞成票。4发扬艰苦奋斗精神,培养坚强意志,努力学习,开扩创新,勇于实践。5真善美有利于形成良好的社会风尚,我们要积极追求真善美的行为。 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对人生价值和社会公益活动的认识,主要考查学生的分析运用和情感态度价值观,对于启示类问题,从怎么做的角度回答,结合材料中王宽老人舍己为人,无私奉献的精神,从人生的价值,参与社会公益活动的意义,以及怎样做一个负责任的公民回答;从王宽老人骑自行车辛苦奔波的行为,从艰苦奋斗、坚强意志等方面回答,角度要多元化即可。 考点:参与社会公益活动的意义;艰苦奋斗;人生的价值等  
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考点分析:
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价值判断(在下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题3分,共6分)

九年级学生小丽在傍晚回家的路上,被“黑车”司机劫持、囚禁,她趁司机不备,向家人发出求救短信获解救。

判断(  

理由:                                                                                    

 

哈尔滨松北区的某餐厅乱写斤两,此前称重10.4斤的鳇鱼,变成了14.4斤,多收现金1592元。

判断(  

理由:                                                                                 

 

 

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20151022日,中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。这两部规范性文件,把党的十八大以来治党管党的实践成果转化成为明确具体的道德、纪律要求,完善了全面从严治党的治本之策。准则和条例的颁布

①有利于贯彻实施党全心全意为人民服务的宗旨   ②表明了中国共产党永葆先进性的决心  ③表明中国共产党依然是引领中国特色社会主义建设的伟大旗帜   ④更有利于中国共产党带领全国人民C执政兴国图伟业

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

 

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1969年,屠呦呦被指定为“523抗疟研究项目”负责人后,搜集整理中医药典籍,造访名老中医,并搜集他们用于治疗疟疾的方子和中药,调研了大量民间中药,在汇集包括植物、动物等两千余内服外用方药的基础上编写了以640种中药为主的疟疾单位方剂,获得不少灵感。这启示我们

①中华文化博大精深,是最优秀的文化    ②我们应该弘扬中医这一中华民族的优秀传统文化   ③成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求   ④我们应该努力培养实践能力和创新精神,进行创造性学习

A.①②③④        B.②③④     C.①③④        D.①②③

 

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2015年,中国贡献全球经济增量的1/3,作为世界经济增长主引擎的地位无可替代。我们成功实现人民币纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子,提升了发展中国家货币的国际地位。这表明

①我国已步入经济发达国家的行列   ②中国在当今世界树立起了一个负责任大国的形象  ③中国经济的发展已是推动世界经济持续发展的重要动力  ④中国的发展需要开放的世界,世界的发展需要开放的中国

A. ①③④       B. ②③④       C. ①②③        D. ①②③④

 

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习近平在北京师范大学表示:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,去中国化是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族的基因。”把传统经典文化嵌在学生脑子里有利于

传承中华民族的优秀传统文化和民族精神    增强学生的爱国情感和文化认同感  发展先进文化,促进精神文明建设    保护我们的民族文化,抵制外来文化的影响

A. ①③④       B. ②③④       C. ①②③        D. ①②③④

 

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