Question

【实践活动我参与】

2016年暑假期间，某中学全体同学开展了以“承担责任，让社会投给我赞成票”为主题的系列活动，现请你参与进来，完成下列任务：

【服务社区】第一小组参加了自己所在社区的服务和部分管理工作。

（1）说说你在社区从事过哪些工作？并谈谈参加这些工作的收获。

【热心公益】第二组搜集到如下信息：2016年7月28日上午，一群小志愿者把募捐箱送到蚌埠市红十字会，募捐箱里的钱是他们用一周时间募集得来的，将全部用于救助孤寡老人。

（2）请你说说作为志愿者会付出怎样的代价？得到怎样的回报？

【践行雷锋精神】第三小组搜集到如下信息：2016年3月5日是第53个学雷锋活动日，蚌埠市数百名志愿者走上街头，协助交警维持交通秩序，以自己的实际行动践行雷锋精神。

（3）假如你是一名维持秩序的学生，你打算向市民讲解哪些知识？

Answer

（1）陪伴孤寡老人、打扫卫生等。体会：提高自身的思想道德素质；使自己的价值在奉献中得到提升；增强公民的责任意识；提高自身的社会实践能力和创新能力。

（2）回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

代价：感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（3）每个社会成员都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任；维护公共安全利你、利我、利他；生命重于泰山等。（言之有理即可4分）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对社会公益活动及其意义的认识，主要考查学生的认知和情感态度价值观，设问中的社区活动属于社会公益回答，活动形式属于开放性试题，只要无私帮助他人的角度回答即可得分。工作收获即参与社会公益活动的意义，根据教材知识，从对个人道德素质、责任意识、生命的价值等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，主要考查学生的理解运用，结合材料和所学，承担责任的代价，主要从时间、精力和金钱等方面回答，承担责任的回报，主要围绕精神方面，比如：良好的自我感觉、他人的赞许好评等回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样遵守社会秩序的认识，主要考查学生的认知和运用能力，属于开放性试题，主要从遵守社会公德，维护社会公共秩序，关爱生命等方面回答，言之有理即可得分。

考点：社会公益活动及其意义；承担责任的代价与回报；怎样遵守社会秩序