【家和万事兴】
为了祝愿我们伟大的祖国兴旺发达、人民幸福安康,某校九年级(1)班召开了以“家和、国和”为主题的班会。请你参与并回答下列问题。
【家和】——精彩无限
2015年11月19日至12月8日,民族团结书画长卷艺术作品展在北京民族文化宫展开。
(1)你知道我国目前新型的民族关系是什么?作为青少年的我们,能为维护民族团结做些什么?
【国和】——共同期盼
2016年2月21日下午,全英华人华侨中国统一促进会举办“2016台湾地区选举与两岸关系展望”座谈会。现场嘉宾代表们回顾论文“九二共识”、一个中国原则,反对台独,坚持共同维持两岸交流与合作不断增强这一来之不易的局面,对未来两岸关系的发展前景较为乐观。
(2)为解决台湾问题,我们必须坚定不移地坚持哪一方针?“未来两岸关系的发展前景较为乐观”,你能谈谈两岸关系的发展前景吗?
【实践活动我参与】
2016年暑假期间,某中学全体同学开展了以“承担责任,让社会投给我赞成票”为主题的系列活动,现请你参与进来,完成下列任务:
【服务社区】第一小组参加了自己所在社区的服务和部分管理工作。
(1)说说你在社区从事过哪些工作?并谈谈参加这些工作的收获。
【热心公益】第二组搜集到如下信息:2016年7月28日上午,一群小志愿者把募捐箱送到蚌埠市红十字会,募捐箱里的钱是他们用一周时间募集得来的,将全部用于救助孤寡老人。
(2)请你说说作为志愿者会付出怎样的代价?得到怎样的回报?
【践行雷锋精神】第三小组搜集到如下信息:2016年3月5日是第53个学雷锋活动日,蚌埠市数百名志愿者走上街头,协助交警维持交通秩序,以自己的实际行动践行雷锋精神。
(3)假如你是一名维持秩序的学生,你打算向市民讲解哪些知识?
【探究情境 明理践行】
以下是小明生活中的三个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:小明学习成绩很好,就是对集体活动不大热心,他总认为学习是个人的事情,与集体无关。
(1)小明的想法: 。
(2)理由: 。
情境二:周六学校要组织学生到福利院送温暖。
(1)小明应该: 。
(2)理由 。
情境三:小明最近听到周围有人散布不利于民族团结的言论。
(1)小明的正确做法: 。
(2)理由: 。
【认清角色 履行责任】
(1)观察第一组漫画《角色与责任》,结合所学知识,谈谈你的观后感。
(2)根据以上两组漫画,运用所学知识,说说如何做一个负责任的公民?
李克强总理在答台湾记者问时说:“大陆和台湾是我们共同的家园,把它一道维护好、建设好,使其花团锦簇,花好总有月圆时。”我们必须要坚持的政治基础是( )
A.全面实行社会主义制度 B.和平统一,一国两制
C.坚持一个中国原则 D.一个中心,两个基本点
甘肃省加大对少数民族语言文字报纸、期刊的扶持力度,提高民族地区少数民族语言节目的自办率。 这一做法进一步印证了( )
①各民族都有自己的语言文字
②党和国家尊重各民族的语言文字
③普通话是各民族之间相互交流的通用语
④党和国家重视少数民族文化的传承与发展
A.①④ B.②④ C. ②③ D.③④