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【情境在线】 情景一:在公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小...

【情境在线】

情景一:在公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小偷”。

情景二:一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。

情景三:个别同学在考试中作弊。

情景四:罪大恶极的犯罪分子被判死刑。运用所学知识回答:

(1)情景中的哪些行为是正义行为?哪些行为是非正义行为?

(2)怎样做一个有正义感的人?

 

(1)正义行为:旁边有人高喊“抓小偷”;罪大恶极的犯罪分子被判死刑。非正义行为:小偷偷钱包行为、高大的男生对瘦小的同学拳打脚踢、考试中作弊。 (2)如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助;;我们是未成年人,既要见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义;明辨什么是正义行为什么是非正义行为,要去感悟,以升华道德境界,去践行,以伸张正义。   【解析】 试题分析:(1)本题考查对正义行为的理解和判断,根据正义的定义,凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;反之就是非正义行为,试题难度不大,据此判断即可。(2)本题考查基础知识的理解和掌握,根据知识点如何做一个有正义感的人,围绕非正义的事情发生在自己身上和他人身上的做法来回答。 考点:本题考查做有正义感的人  
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考点分析:
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下列词语中,体现正义感的有(  

A.拔刀相助,哥们义气       B.为人正直,爱憎分明 

C.无私无畏,光明磊落       D.得过且过,趋炎附势

 

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