Question

材料一：“权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。

材料二：某公司以一万元约买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。请问：

（1）小敏、小明的哪些权利得到了正确行使? 哪些权利未行使或受到了侵害?

（2）人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来?

Answer

（1）小敏的姓名权、受教育权、智力成果权（知识产权、著作权、出版权）．小明的财产权、智力成果权（知识产权、著作权）得到正确行使：小敏的生命健康权、名誉权（人格尊严权），小明的肖像权、隐私权未行使成受到俊害。

（2）第一，要珍惜自己的权利。第二，正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利：在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益：耍在法律允许的范围内行使：要以合法的方式行使权利。第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。第四．正确认识权利与义务的关系。享受权利的同时，自觉履行各种义务。

【解析】

试题分析：（1）回答本问，需要我们紧密联系材料，结合所学的课本知识具体回答。材料一中，关键词“感冒未打针吃药”，“ 跨越护栏、横穿公路”这是没有行使生命健康权的表现；关键词“坚持去上学”这是行使受教育权的体现；因个子小被某同学喊“矮子”，这是名誉权受侵犯的表现；常以“小草”署名发表文章，这是行使智力成果权的表现。材料二中，小明发明的多功能文具盒专利，这是在行使智力成果权；把这一万元捐给希望小学，这是行使财产处分权的体现；未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告，小明的肖像权受到了侵犯；某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上，这是隐私权受到了侵犯等等。

（2）本问考查公民应该怎样正确对待权利。权利是法律赋予公民的某种权益，所以公民应该珍惜权利，并且要正确行使权利。正确行使公民权利，是课本中的重要知识点，属于基础知识部分，学生回答起来应该并不困难。本问共4分，我们至少要回答出四个方面的内容，每一方面占1分。

考点：正确行使公民权利。